2026届重庆南开融侨中学化学九年级第一学期期中预测试题含解析.docVIP

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2026届重庆南开融侨中学化学九年级第一学期期中预测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.下列各组物质的鉴别方法不正确的是

A.酒精和蒸馏水—闻气味

B.硬水和软水—加入肥皂水,观察

C.氮气和二氧化碳—燃着的木条

D.氯酸钾和高锰酸钾—观察颜色

2.下列现象的微观解释中,不正确的是()

选项

现象

解释

A

用警犬搜救地震中被埋人员

分子在不断运动

B

水烧开后易把壶盖冲起

温度升高,分子变大

C

用水银温度计测量体温

温度升高,原子间隔变大

D

氢气和液氢都可做燃料

相同物质的分子,其化学性质相同

A.A不正确 B.B不正确 C.C不正确 D.D不正确

3.用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的过程中,锰元素在固体中的质量分数随时间的变化关系正确的是()

A. B.

C. D.

4.下列含氮的化合物中,氮元素化合价由高到低排列的一组是()

A.NH3N2O3NO2 B.NONH3NaNO3

C.NOHNO3NH3 D.HNO3NO2NH4Cl

5.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝环境污染。下列做法中符合绿色化学理念的是

A.化工生产中使原料尽可能地转化为产品

B.实验室将废液直接倒入下水道

C.对废旧电池作深埋处理

D.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验

6.决定元素种类的微粒是()

A.质子数B.电子数C.相对原子质量D.中子数

7.家庭日常生活经常用到的下列物质中,属于纯净物的是()

A.中华牙膏 B.白酒

C.炒菜用的铁锅 D.冰水混合物

8.金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为()

A. B. C. D.

9.取两份5mL10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应,利用数字传感器测得容器内的压强,并形成如下图像。有关说法不正确的是()

A.曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应

B.b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止

C.等质量的块状与粉末状的碳酸钙分别与足量的稀盐酸反应产生CO2的质量一样多

D.对比分析点c、d可知,块状碳酸钙与稀盐酸反应速率更慢

10.下列人体所必需的元素中,缺乏会引起贫血的是

A.铁 B.钙 C.碘 D.锌

11.空气的成分按体积计算,大约占78%的是

A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳

12.中国是2019年世界环境日活动主办国。今年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列有关做法中,不利于改善空气污染的是

A.加快城市轨道交通建设,方便市民出行

B.加高燃煤锅炉烟,将废气排放到高空

C.废弃工厂拆迁.用于城市绿心综合建设

D.促进充电基础设施建设,推广新能源汽车

13.下列说法中,正确的是()

A.二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂,不加入二氧化锰则此反应不能进行

B.金属单质都能导电,则能导电的单质都是金属

C.同种元素质子数相同,质子数相同的微粒一定是同种元素

D.含碳元素物质充分燃烧都能产生二氧化碳那么在中燃烧生成二氧化碳的物质都含有碳元素

14.逻辑推理是学习化学的一种重要方法。以下推理合理的是()

A.H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

B.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质

C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物

D.同种元素的微粒质子数相同,质子数相同的微粒一定是同种元素

15.下列化学式书写不正确的是

A.氯化钠NaCl B.氧化钙CaO C.氯化铁FeCl2 D.硫酸镁MgSO4

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.写出系列化学方程式

(1)加热氧化汞___________

(2)氢气在足量的氧气中燃烧_______

(3)红磷在足量的氧气中燃烧____________

(4)细铁丝在足量的氧气中燃烧___________

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为;可选择的发生装置有和(填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性,必须考

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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