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图形的全等
一、分析
1．的地位与作用
本节课是在学生学习了三角形的基本概念后，引入图形的全等。这节课探究
对象是生活中的常见全等图形，主要是探究全等图形的概念和特征，通过系列学
习活动，学生体验数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的，培养
良好的学习品质。同时这节课的内容也是下一节学习全等三角以及三角形全等的判
定的奠基石，它对知识的联系起到承上启下的作用。
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