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高中英语读后续写（环境篇）专项讲义-高三英语一轮复习.docx

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    高中英语读后续写（环境篇）专项讲义

    一、教学目标

    掌握10+核心环境词汇、9个高分环境词组的含义与象征意义，能精准匹配不同情节场景。

    学会构建“细节描写→氛围营造→情感衔接”的环境描写逻辑链，避免素材堆砌。

    规避3类常见表达误区，能完成从仿写到原创的环境描写段落创作，提升读后续写文采与情感共鸣。

    二、核心环境词汇（含象征拓展与情节适配）

    （一）光线与色彩

    Dusk(n.)黄昏

    象征：结束、宁静，也可暗指“情绪的平复（如离别后的释然）”

    用法：Thelongdayfinallymeltedintodusk,andshesatonthebench,l

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