健康领域元旦教案6篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

健康领域元旦教案6篇

大家要知道制定教案不是应付检查，而是为了让自己的教学思路更清晰、更有条理，?，通过精心设计的教案，教师能够更有效地引导课堂讨论与思考，下面是本店铺为您分享的健康领域元旦教案6篇，感谢您的参阅。

健康领域元旦教案篇1

【活动目标】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。

【活动准备】

旧挂历、新挂历、布做的龙二三条。中华风俗cd片。

【活动过程】

1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声砰的声音，请幼儿猜猜：老师刚才表演的是什么？

问幼儿：鞭炮声让你想到了什么？

2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮

师：过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？（出示图片）

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。

问：今年的生肖是什么呀？明年是什么呀？

欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

师：老师和小朋友一起来学唱新歌。

6、耍龙灯。

老师在小朋友唱歌时出示龙灯引起幼儿兴趣。

问：这是什么呀？它有什么用呀？

我们也来耍龙灯好吗？

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次

【活动总结】

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

健康领域元旦教案篇2

活动目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.参与节日游戏。

活动组织者：

大班教师。

活动过程：

（一）教师讲话致新年贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20XX年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年！

（三）家委会代表讲话

（四）幼儿歌曲表演

表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

表演内容：所学歌曲

（五）幼儿儿歌表演

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

表演内容：国学诵读

（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

（七）随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

活动结束：家长离园

教学反思：

新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆元旦亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

本文扩展阅读：中国历史上的元旦一词最早出现于《晋书》。中国历史上的元旦指的是正月一日，正月的计算方法，在汉武帝时期以前是很不统一的，历代的元旦日期并不一致。从汉武帝起，规定阴历一月为正月，把一月的第一天称为元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，为了行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年）并规定阳历1月1日为新年，但并不叫元旦。1949年中国以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为阳历年、新历年或公历年。

健康领域元旦教案篇3

活动主题：

快乐平安

活动目的：

1.以学生喜爱的方式，人人参与活动，感受节日的快乐，以欢快心情迎接新年的到来。

2.通过活动，初步了解新年的习俗，同时激发学生的感恩之情。

3.通过活动，培养学生的大胆尝试，勇于创新精神，陶冶学生良好的道德情感，激发学生对美好生活的热爱。

4.体验节日的快乐氛围。

5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动时间

20XX年12月29日下午12、50开始

参加人员

一小全体师生、班级家委会2～5人（或其他家长代表）

地点

先大操场集中，后分散班级活动

活动内容

★欢欢喜喜迎新年

全体师生做好迎接新年准备：

1.美术课上，在美术老师指导下，每位同学学剪窗花；

2.在音乐课上