【物理】河南省百所名校2025-2026学年高一上学期9月月考试题(学生版).docxVIP

【物理】河南省百所名校2025-2026学年高一上学期9月月考试题(学生版).docx

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2025—2026学年(上)高一年级秋季检测

物理

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.如图所示,从甲地出发去乙地的方式有很多,可以乘坐汽车、高铁、轮船、飞机等,下列说法正确的是()

A.几种交通工具从甲地到乙地的位置变化不相同,但是通过的路程相同

B.从甲地到乙地的位移可以由甲地指向乙地,也可以由乙地指向甲地

C.从甲地到乙地,所有交通工具的位移相同

D.从甲地到乙地,乘飞机的位移最小

2.关于一些描述运动的物理量以及公式的说法,正确的是()

A.瞬时速度的大小就是瞬时速率,平均速度的大小不一定等于平均速率

B.速度越大,位置变化越快,加速度也就越大

C.做直线运动的物体,平均速度一定等于运动过程中初速度和末速度的平均值

D.加速度表示运动的快慢

3.一物体做匀速直线运动的位移-时间图像如图所示,下列说法正确的是()

A.时间内的位移为

B.时间内的位移为

C.所取的时间段越长,图像的斜率越大

D.匀速直线运动的速度-时间图像也是一条倾斜直线

4.一辆汽车沿直线向右行驶,第一段时间内初、末速度和速度变化量的矢量图如图1所示,第二段时间内初、末速度和速度变化量的矢量图如图2所示,取汽车前进方向为正方向,下列说法正确的是()

A.汽车第一段时间做减速运动,第二段时间做加速运动

B.第一段时间加速度与速度变化量同向,第二段时间加速度与速度变化量反向

C.第二段时间末速度为负,加速度为负

D.若物体的加速度与速度的方向相反,则表示物体的速度大小在减小,做减速运动

5.关于下列几种运动情景的说法,正确的是()

A.图1中甲、乙、丙三架观光电梯都向上运动,且甲比丙快

B.图2中人从大门到房门口的位移沿竖直方向

C.图3中汽车速度计不仅能测速率,还能测运动的方向

D.图4在研究“天舟一号”与“天宫二号”对接的细节时,不能将“天舟一号”视为质点

6.关于如图所示的时间轴,下列说法正确的是()

A.第3s末指的是时间轴上的E点

B.时间间隔用线段来表示,时刻用点来表示

C.第3s内指时间轴上的DE段

D.第ns内指的时间间隔为(n-1)s

7.一个质点在做匀减速直线运动的过程中,通过两段连续相等的位移时,速度的减少量分别为和;经过连续两段相等的时间时,速度的减少量分别为和,下列判断正确的是()

A.,

B.,

C.,

D.,

二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

8.甲、乙两物体运动的速度-时间图像如图中的甲、乙所示,下列说法正确的是()

A.速度—时间图像既可描述直线运动,也可描述曲线运动

B.乙先做匀速直线运动后做加速直线运动

C.甲、乙不同时出发,也不一定同地出发

D.乙在6s至9s时间内的加速度为

9.如图所示,一辆轿车以20m/s的速度行驶在限速为90km/h的公路上。某时刻轿车司机看到前方60m有一辆正在匀速行驶的货车,3s后轿车司机踩油门加速准备超车,加速度大小为加速4s后发现无超车条件,立即以大小为的加速度减速,经过3s减速后,恰好与前方货车同速行驶,两车始终在同一车道内行驶。在这10s内,下列说法正确的是()

A.该过程轿车出现了超速情况

B.该过程轿车未出现超速情况

C.货车的速度大小为16m/s

D.货车的速度大小为18m/s

10.如图1所示是在平直公路上用固定放置的超声波测速仪测量某辆汽车匀速运动速度的示意图,测速仪工作时会向这辆车发出短暂的脉冲波,被汽车反射后又被测速仪接收。如图2所示是发出的脉冲波信号到测速仪的距离与时间的关系图像,根据图2所给的已知信息,分析下列说法正确的是()

A.0时刻测速仪发射了第一个脉冲波,时刻测速仪发射的第二个脉冲波与汽车相遇

B.汽车正在远离超声波测速仪

C.超声波速度为

D.汽车的速度为

三、非选择题:本题共5小题,共54分。

11.用如图1所示的装置来测量沿斜面运动小车的瞬时速度。接通电火花计时器的电源,然后放手让小车带动纸带运动,在纸带上打出一系列的点,记录下小车的运动信息,改变斜面的倾斜程度,重复实验。图2是实验得到的三条清

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