苏教版三年级上册数学 第二单元 第2课时 用估算解决实际问题 学习任务单.docxVIP

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第二单元第2课时用估算解决实际问题学习任务单

课程基本信息:

学科·版本

数学·苏教版

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

二两、三位数乘一位数

课题

用估算解决实际问题

1.口算热身

40×2=3×60=5×800=

200×3=8×200=5×20=

回顾表内乘法，想一想一位数乘整十、整百的数的方法？

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学习任务一：“往大估”策略

王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元，够买4个玉米形节能灯吗？

1．分析题意：

（1）题目中有哪些条件？要计算什么问题？

每个条件对应的数据是多少？

2．探究估算方法：

（1）同桌之间交流，题目中的问题和以前学过的问题有什么不一样的吗？

够不够的问题？需要精确计算吗？

学习任务二：“往小估”策略

150元够买5个螺旋形节能灯吗？

1．分析题意：

（1）现在要计算什么？

这里的已知量和刚才有什么区别？

2．探究算法：

（1）这里把32估成多少?

思考：为什么这里把32往小估而不是往大估？

把32往小估，算出的钱是什么？

（4）实际的钱和估算的钱哪个更大一些？

（5）得出什么结论？

3．引导比较，深化算理。

（1）总结这两种估算的方法，我们如何合理估算？

（2）怎样由估算的结果判断够还是不够？

三、课堂练习

1.直接写出估算结果。

39×5≈（）

72×4≈（）

198×3≈（）

2.判断。

3．李老师带200元买5本词典，每本38元，钱够吗？

4.一共有400箱苹果，6次能运完吗？

超市大米每袋75元，妈妈买3袋，带200元够吗？

6.一本故事书有280页，小林每天看32页，9天能看完吗？