小学生借助生物实验观察微生物在食物腐败过程中的作用课题报告教学研究课题报告.docxVIP

小学生借助生物实验观察微生物在食物腐败过程中的作用课题报告教学研究课题报告.docx

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小学生借助生物实验观察微生物在食物腐败过程中的作用课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在小学科学教育中，微观世界的认知一直是教学的难点，孩子们对肉眼看不见的微生物充满好奇，却又难以建立具象理解。

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