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幼儿英语测评系统;《幼儿园教育指导纲要》指出,教育评价“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”
;对幼儿发展状况的评估,要注意:;4承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较;
5以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有的水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。;一、幼儿英语测评系统的来源;Sismik语言行为及兴趣观察系统的具体设计思路:
Ⅰ.在不同环境下的语言行为
重点观察儿童在语言交流,语言环境中的行为。
1,一个儿童与其他儿童的语言互动(进餐,角色游戏,自由活动)
2,儿童与教师间的语言
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