读《格列佛游记》有感优秀.docxVIP

读《格列佛游记》有感优秀

篇1：读《格列佛游记》有感优秀

《格列佛游记》是斯威夫特在1726年创作的小说，是一篇经典图书。书里面共讲了“我”（格列佛）所巡游的“小人国利立浦特”、“巨人国布罗卜丁奈格”、“飞岛”和“慧S国”等地方。

我最爱的第一部分讲了：格列佛在海上遇到暴风，漂到了一个奇妙的小岛上，这个小岛就是“小人国利立浦特”。那里的居民身高仅六英寸。相比格列佛如同一座“巨人山”。小人们发觉了他，将他捆了起来。后来，格列佛通过自己的努力，获得了自由。不久之后，此国受到邻国的攻击，格列佛单枪匹马，掳获了大量敌船。后来，格列佛由于有几件事得罪了国王，国王准备让格列佛活活饿死，格列佛听说后，用计跑到了邻国，修补了一条小船，返回了家乡。我宠爱这一卷，它写出了国王的自私无情和格列佛的英勇机灵。

我读《格列佛游记》的感受是：小人国国王：自私无情，巨人国王后：无私和善，巨人国国王：博学多才，巨人国侏儒;高傲无礼，飞岛国王：违反现实规律的假科学的人，慧S国慧S：有理性。

信任你们听了我对《格列佛游记》的介绍，肯定会喜爱这本书的！

篇2：读《格列佛游记》有感优秀

最近，我读完了一本书《格列佛游记》。这本书主要叙述了宠爱冒险的格利佛，第一次去航海，出事故到了小人国，小人国里全是身高几厘米的小人。此后，他又到了大人国，那里的人足有六七十米高。从大人国逃出来后，他有到了飞岛国，飞岛国是一个由一个巨大的飞行着的巨石组成的国家，那里的人崇尚音乐。最终他又到了慧马国，那里的马拥有着和人一样的才智。

格利佛通过到小人国、大人国、飞岛国和慧马国的离奇遭受，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种冲突，辛辣讽刺了英国当时社会的各种冲突，格利佛每到一个国度，都受到不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。对每一种情景都做了细致入微的描写，使我读起来妙趣横生。

就这样既发挥出了自己的想象力，还抒发了自己所想表达的观点――讽刺英国18世纪前半期的社会冲突。这种描写手法独特，值得我学习。

篇3：读《格列佛游记》有感

中国自古以来就有做君子而非小人的说法，“小人”始终都是众家排斥、众民鄙视的对象。过去，我也曾有过这样的看法，可自从看了英国作家乔纳森?斯威夫特的《格列佛游记》后，我就转变了这种想法。我想，能把握好做“大人”和“小人”之间的分寸，也是胜利的好方法之一。

《格列佛游记》是乔纳森的代表作，小说叙述的是天生喜爱冒险的格列佛担心于现状，到船上当医生，随着船只出行后所发生的故事。他首先到了小人国，面对这些比他小11倍的人们，心中不免产生傲岸之情。后来，他意外到达大人国，这突然的变化让他一时接受不了，明白自己的渺小……

我刚上学校时，心里忐忑担心。由于我明白，我所在的学校，有多少来自各地的优秀学子，而我所在的班级，又是人才济济，同学们个个成果都很好，不行小视啊！学习上的竞争激烈让我不知所措，我担忧自己的成果会很差，排名会很靠后……于是，那段日子的我，成天都在可怕、担忧、忧虑，心情一落千丈，成果也跟着一落千丈……

看完《格列佛游记》，我想到了别的同学，他们也在这样一个人才济济的学校，也在这个高手如云的班级，他们的成果也只是和我不相上下，有的甚至还不如我呢。我担忧什么呢？有什么好担忧的呢？我实在不应当把时间都铺张在计较这些鸡毛蒜皮的小事上，应当努力才是啊！从那以后，在我的努力下，成果有了回转，我也由于几次不错的测验当上了学习委员。后来，几次测验的成果都很抱负，心里又不免有些飘飘然――我成果还不错的呢。这样的自满始终连续到了段考。段考后，我看到了和别人的差距。我最终明白，强中自有强中手啊！这样的成果在班级算得了什么呢？在区里呢？在市里呢？天下之大，人才之多，自己那小小的成果又算什么呢？还需要努力啊！

自那以后，我不断在“大人国”和“小人国”之间游荡，把握了做“大人”与“小人”之间的分寸。我的成果也始终保持稳定，我也不会再去计较那些无关紧要的事了……

盼望我们每个人都把握好“大人”与“小人”之间的分寸，使自己有个良好的心态，让生活更加美妙，关心自己迈向胜利！

篇4：读格列佛游记有感

《格列佛游记》是英国十八世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家――江奈生?斯威夫特所写。全书通过描写格列佛在小人国、大人国、飞岛国、以及慧S国奇异的游历而绽开描写，并且批判了当时英国社会的腐朽和黑暗以及人民受到的残酷剥削和压迫。

《格列佛游记》中最令我观赏的情节是格列佛在小人国观看皇宫中的大臣和贵族们在为皇上在绳上跳舞的绝技时大臣们被摔断腿和腰，甚至面对危急时，还要上去表演，只是为了不同颜色的丝绒来提高自已的身份。这一情节深刻揭示了小说所要表F的主题。

格列佛在游历慧S国时，马成了理性的载体，而人则几作下等动物耶胡。