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2025年小学语文知识竞赛题及答案

一、基础知识积累（30分）

（一）看拼音写词语（5分）

1.yǎnzòu（）2.miǎntiǎn（）3.wānyán（）4.qīngxī（）5.línglì（）

（二）错别字辨析（5分）

下列词语中各有一个错别字，请用“○”圈出并在括号里改正。

1.烦躁不安迫不急待再接再厉（）

2.穿流不息精兵简政专心致志（）

3.完壁归赵负荆请罪刻舟求剑（）

4.应接不瑕津津有味无穷无尽（）

5.别出心栽恍然大悟小心翼翼（）

（三）词语运用（8分）

1.选择恰当的词语填空（填序号）：

A.改善B.改变C.改进D.改正

（1）我们要（）学习方法，提高学习效率。

（2）政府正在努力（）农村的交通条件。

（3）犯了错误，必须及时（）。

（4）改革开放以来，人们的生活发生了很大（）。

2.用“静”字组成不同的词语填空：

（1）月光下的草原格外（）。

（2）遇到紧急情况，我们要保持（）。

（3）上课铃响了，教室立刻（）下来。

（4）奶奶喜欢在（）的小院里种花。

（四）句子训练（12分）

1.按要求改写句子：

（1）用“不管……总……”写一个表现坚持的句子。

（2）妹妹说：“我今天要和妈妈去公园玩。”（改为转述句）

（3）阳光洒在草地上。（扩句，至少扩两处）

2.修改病句（每句一处错误）：

（1）通过这次活动，使同学们的环保意识增强了。

（2）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、西红柿和茄子。

二、阅读理解（35分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《搭石》（节选），完成练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.解释词语：

（1）协调有序：________________________

（2）人影绰绰：________________________

2.用“——”画出选段中的俗语，并说说它的意思。

3.选段中画“~~~~”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

4.从选段中可以看出家乡的人们具有怎样的美好品质？

（二）课外阅读（20分）

阅读《萤火虫的“小灯笼”》，完成练习。

①夏日的夜晚，草丛里、树阴下，总有一些“小灯笼”忽明忽暗地闪烁——那是萤火虫在“发光”。它们为什么能发光？这背后藏着怎样的秘密？

②原来，萤火虫的腹部有一个特殊的“发光器”，由发光层、反射层和表皮组成。发光层里有几千个发光细胞，每个细胞中都含有荧光素和荧光素酶。当萤火虫呼吸时，氧气进入发光器，与荧光素、荧光素酶发生化学反应，就会产生黄绿色的光。这种光被称为“冷光”，因为它的热量极少，几乎不会浪费能量。

③萤火虫的“小灯笼”可不只是为了好看。对于成虫来说，发光是它们的“求爱信号”。不同种类的萤火虫发光的节奏、亮度不同，雄虫和雌虫通过“光语言”辨认彼此。比如，有的萤火虫会每秒闪一次，有的则每三秒闪两次；有的光偏绿，有的偏黄。这些独特的“密码”让它们在黑暗中不会找错“对象”。

④幼虫阶段的萤火虫也会发光，但目的不同。它们的光更像是“警告”——告诉捕食者：“我不好吃！”原来，萤火虫幼虫体内含有一种有毒的物质，能让捕食者（比如蜘蛛、青蛙）吃了之后感到不适。发光就像它们的“安全标识”，提醒其他动物不要靠近。

⑤不过，现在萤火虫的数量越来越少了。城市的灯光太亮，会干扰它们的“光通信”；农药的使用污染了它们的栖息地；还有人捕捉它们做“荧光瓶”……如果我们不保护环境，这些会“点灯”的小精灵可能会永远消失在夏夜的星空下。

1.联系上下文，解释词语：

（1）忽明忽暗：________________________

（2）独特：________________________

2.第②段主要介绍了萤火虫发光的__________，第③段和第④段分别介绍了成虫发光的__________和幼虫发光的____