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以下是五年级语文(以人教部编版教材为核心,涵盖高频词汇)近义词、反义词大全,按词语类型分类整理,便于孩子系统积累与运用。
一、近义词
(一)描写人物品质/性格
原词
近义词
例句参考
坚强
刚强、坚毅
他是个坚强的孩子,面对困难从不流泪。
诚实
诚信、老实
小明是个诚实的孩子,捡到钱包主动归还了失主。
勇敢
英勇、无畏
消防队员勇敢地冲进火海救人。
宽容
宽厚、包容
老师宽容地原谅了他的错误。
谦虚
虚心、谦逊
他虽然成绩好,但很谦虚,从不骄傲。
(二)描写心情/情绪
原词
近义词
例句参考
高兴
快乐、开心、欣喜
收到礼物的我高兴得跳了起来。
悲伤
伤心、难过
听到这个消息,她悲伤地流下了眼泪。
紧张
忐忑、不安
第一次上台演讲,他紧张得手心出汗。
激动
兴奋、踊跃
当听到自己获奖时,他激动得说不出话来。
愤怒
恼怒、气愤
他因被误解而愤怒地瞪大了眼睛。
(三)描写环境/景物
原词
近义词
例句参考
美丽
漂亮、秀丽
春天的公园里百花盛开,景色十分美丽。
宁静
安静、寂静
夜晚的乡村格外宁静,只听见虫鸣声。
茂盛
茂密、繁茂
夏天,树木长得十分茂盛,像一把把绿伞。
清澈
清亮、澄澈
山间的小溪清澈见底,能看到水底的石头。
辽阔
广阔、宽阔
站在草原上,望着辽阔的天地,心情格外舒畅。
(四)学习/行为相关
原词
近义词
例句参考
专心
专注、一心
他专心地写作业,外界的喧嚣丝毫没有影响到他。
认真
用心、仔细
她认真地检查每一道题目,生怕出错。
思考
思索、考虑
遇到难题时,我们要认真思考,不能轻易放弃。
鼓励
激励、鼓舞
老师的鼓励让我有了继续前进的勇气。
寻找
寻觅、找寻
他在草丛中寻找着丢失的钥匙。
二、反义词
(一)描写人物品质/性格
原词
反义词
例句参考
坚强
软弱、脆弱
遇到一点挫折就放弃,真是太软弱了。
诚实
虚伪、撒谎
他是个不诚实的孩子,经常说谎话。
勇敢
胆小、怯懦
胆小的他连一只小虫子都害怕。
宽容
狭隘、计较
他心胸狭隘,一点小事都要计较半天。
谦虚
骄傲、自满
骄傲的他总是看不起别人。
(二)描写心情/情绪
原词
反义词
例句参考
高兴
悲伤、难过
得知比赛失利的消息,他一下子高兴不起来了,反而很悲伤。
悲伤
快乐、开心
欢乐的节日里,大家都很快乐,没有一丝悲伤的情绪。
紧张
放松、轻松
深呼吸几次后,他紧张的心情逐渐放松下来。
激动
平静、镇定
经过一番安抚,他激动的心情慢慢平静了下来。
愤怒
平和、冷静
他努力让自己愤怒的情绪平静下来,保持平和的心态。
(三)描写环境/景物
原词
反义词
例句参考
美丽
丑陋、难看
这片曾经美丽的土地,因污染变得有些丑陋了。
宁静
嘈杂、喧闹
清晨的校园很宁静,可到了课间就变得喧闹起来。
茂盛
枯萎、稀疏
冬天到了,许多树木的叶子都枯萎了,不再像夏天那样茂盛。
清澈
浑浊、污浊
工厂的废水排放后,原本清澈的河水变得浑浊不堪。
辽阔
狭窄、狭小
与辽阔的大海相比,这个小湖泊显得十分狭小。
(四)学习/行为相关
原词
反义词
例句参考
专心
分心、走神
上课时他总是分心,不专心听讲。
认真
马虎、粗心
他做事太马虎,经常出现粗心的错误。
思考
盲从、莽撞
遇到问题我们要独立思考,不能盲目跟从别人。
鼓励
批评、指责
他需要的是鼓励,而不是无端的批评。
寻找
丢弃、遗弃
他在寻找丢失的玩具,而不是随意丢弃它们。
三、特殊提示
1.语境适配:部分词语的近义词/反义词需结合具体语境判断(如“骄傲”作“自豪”讲时,近义词是“自豪”;作“自满”讲时,反义词是“谦虚”)。
2.教材重点:优先掌握课本中“读读写写”“日积月累”板块的词汇近反义关系(如五年级下册“神机妙算—诡计多端”“慈祥—严厉”)。
3.积累方法:通过造句对比、近反义词卡片、阅读批注等方式强化记忆。
建议孩子准备一个“近反义词积累本”,将课本、阅读中遇到的词汇分类整理,结合例句理解运用,提升语言精准度。
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