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家长进课堂

家长是幼儿园重要的合作伙伴，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说都是丰富的教育资源。“家长进课堂”就像一股清泉渗入了幼儿园教育田地，它不仅拓展了教育的多种形式，更让“家长教师”们在这里体会一把当幼儿教师的酸甜苦辣。本学期天桥区幼教中心实验幼儿园组织了一系列的家长进课堂活动，跟随小编的脚步一起看一看吧。

沙池游戏齐欢乐

幼儿对沙有一种天然的亲和力，在玩沙的过程中，他们的想象力、观察力、创造力都能得到较好的发展，手部肌肉也能得到锻炼。爸爸妈妈来到我的玩沙游戏中，孩子们有序的脱下鞋子摆放整齐，挑选自己需要的工具，他们像个小小建筑，在这种主动积极的氛围中，孩子们和家长互相合作交流，运用手中的工具，创造出了水渠工程，交互立交桥。孩子们的笑声和欢呼声不绝于耳，成为校园里一道靓丽的风景线。

自己动手乐体验

小四班邀请了擅长烘焙的家长史嘉跃妈妈和刘銮宇妈妈走进幼儿园和孩子们进行零距离的接触，开展“快乐烘焙，飘香蛋挞”家长进课堂活动。孩子们高兴的品尝着香酥的蛋挞，体验到了自己动手制作美食的乐趣。同时也体会到食物制作过程的辛苦而懂得珍惜！

我与警察零距离

警察叔叔在孩子的心目中可是“大英雄”，他们是正义与勇敢的代表。小二班郑知夏爸爸做了精心的准备，“警察爸爸”利用一日生活的各个活动，针对小朋友们的认知特点，循循善诱，形象生动的向孩子们讲解了警察的类型：有刑警、交警、特警、巡警、民警等，以及警察的职责和服饰配饰，让孩子们更加具体的了解了不同警察的特点及工作职责。

动手动脑我最棒

为了锻炼幼儿的逻辑思维能力、图像记忆力，大班开设了五子棋活动。格子状的棋盘，黑白两色的棋子，深深地吸引了小朋友的注意力，孟怀珺的妈妈先给小朋友介绍了棋盘，棋子，下棋的规则。接下来，在大棋盘上，家长老师先展示了五子连成一条直线的一种方法，请他们动动脑筋，在自己的棋盘上尝试其他的摆法，有的小朋友摆出了横、竖、斜线三种摆法，每个小朋友都积极动手尝试，都非常的认真。

亲子故事暖人心

幼儿的童年里不可或缺的就是故事，宝贝们在故事的海洋里不仅可以学会知识，更是懂得许多道理。幼儿园的“爸爸妈妈故事团”活动得到了家长们的全力支持，大家都踊跃报名。家长们为了能让孩子们能专注听讲有所收获，花费了很多的心思。从选择故事，制作故事教具，一应俱全。特别是她们绘声绘色的故事讲述，生动夸张的动作表演，把孩子们都吸引住啦。通过开展“爸爸妈妈故事团”活动，鼓励爸妈走进课堂，不仅激发了家长参与幼儿园活动的积极性，还有效地开发、利用了家长资源，提高了家长的教育水平，促进了亲子感情的发展，让家长和孩子在参与中体验阅读的乐趣。

类似的家长进课堂活动还有很多，它拉近了幼儿园和家长之间的关系，充分延伸了幼儿的教育教学活动。家长的角色也由“家长”转变为“老师”，由教育“一个孩子”变为“一群孩子”。家长们逐渐从幼儿园的旁观者走向了教育的同盟军，切实体会到了老师工作的责任与辛苦，在互动与交流中促进幼儿的全面发展，提高幼儿园的保教质量！