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人教部编版语文五年级下册第三、第四单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累

1.给下列加点字注音。

气氛（）澎湃（）惊骇（）惩罚（）

潮汐（）祈祷（）奥秘（）脊梁（）

2.将下列词语补充完整，并解释括号内词语的意思。

（）（）不舍：______（意思）

心潮（）（）：______（意思）

（）（）不舍：______（意思）

（）（）交错：______（意思）

3.选词填空。

惊羡惊叹惊奇惊恐

（1）看着同学们优美的舞姿，我感到十分______。

（2）突如其来的爆炸声，让大家都感到十分______。

（3）这个神秘的图案，让人感到十分______。

（4）他的勇敢行为，赢得了大家的______。

4.用“虽然……但是……”造句。

5.默写《匆匆》中的两句描写时间流逝的句子。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读《万年牢》片段，回答问题。

“我父亲做的糖葫芦，用料、火候、串的功夫，都与其他人不一样。他用的竹签，是特制的，又细又长，能承受住糖稀的重量。他熬制糖稀，要熬到恰到好处的火候，稠稠的，亮晶晶的，才能均匀地裹在山楂上。他串山楂，要一个挨着一个，不能有空隙，才能使糖稀均匀地粘满每一处。他做糖葫芦，是慢工出细活，一点都不能马虎。”

1.文中划线的句子运用了______的修辞手法，说明了______。

2.“我父亲做的糖葫芦，用料、火候、串的功夫，都与其他人不一样”这句话在文中起到了______的作用。

3.从这段文字中，可以看出“我父亲”是一个______的人。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

一个盲人女孩在路边乞讨。一个好心人给了她一些钱，她却说：“请您帮我买个哨子吧。”好心人觉得奇怪，但还是买了一个哨子给她。第二天，女孩又来到路边，这次她手里拿着哨子，吹着哨子，脸上洋溢着幸福的笑容。路人纷纷向她投来目光，有人甚至拿出钱来给她。

1.这个故事主要讲了一件什么事？

2.你认为盲人女孩为什么想要一个哨子？

3.你从这个故事中得到了什么启示？

三、习作

题目：那一次，我______了

要求：先将题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础积累

1.fēn,pài,hài,chéng,xī,dǎo,mì,jiāng

2.形，影，形容（好像），澎湃，波涛汹涌的样子，惜，停，珍惜，暂停，交，织，形容各种东西错综复杂地交织在一起。

3.（1）惊叹（2）惊恐（3）惊奇（4）惊羡

4.虽然天空阴沉沉的，但是同学们依然兴高采烈地去公园玩。

5.谁能想到，我们的日子滴在时间的流里，正如小河里的一滴水，滴下去，便没有回声了。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.举例说明，具体说明了父亲做糖葫芦的技艺高超，与众不同。

2.承上启下（或：总起下文）

3.慢心细意、精益求精、认真负责

（二）课外阅读

1.讲了一个盲人女孩通过吹哨子，让自己变得自信，从而获得帮助的故事。

2.因为她可能想通过哨声吸引别人的注意，或者她想通过吹哨子来感受音乐，排解孤独。

3.（示例）我们要学会自信，用积极的态度面对生活；帮助他人，会收获更多。

三、习作

（略）