小学教育空间形态的功能需求与设计原则.docx

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小学教育空间形态的功能需求与设计原则

引言

随着教育信息化与个性化学习的推进，传统固定式教室已难以满足多维教学需求。灵活教学空间可成为未来小学教育发展的基础条件，使学校在面临课程改革、教学创新或学生数量变化时具备较强的适应能力，从而延长建筑生命周期、减少改造成本，具有长远的可持续价值。

未来小学教育将更加注重探究性、合作性与实践性学习，空间设计需从以教为中心转向以学为中心。灵活与可变空间的构建将成为教育创新的重要物质基础，使学习活动能够自由切换于个体、自主与群体协作之间。

可变性还要求建筑结构具备一定弹性。通过采用开放式结构体系、可拓展的框架形

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