冀教版语文下册惊蛰教学设计优化.pdfVIP

7、惊蛰

教学目标：

知识与技能：

1.正确认读十八个生字，会写“出、们、快、青、地、团”六

个字，做到笔顺正确、规范。

2.正确、流利地朗读课文。

3.理解课文内容，了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，

体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪，也感受人们春天

里活动的变化，激发学生热爱春天的。

过程与方法：

1.创设宽松、、和谐的学习氛围，激发学生的求知欲，倡

导独立识字，小组合作学习，互相帮助，共同促进。

2.对于本课的生词，应该在不同层次的阅读中适时加以理解。

方法上要注意在学生自悟的基础上进行自主交流或点拨。如“懒

洋洋、眯缝”可以配合动作理解，“喃喃自语”结合实际理解。

3.多种形式朗读课文，理解课文内容，激发学生热爱春天的情

感。

4.表演剧，加深学生对课文的理解，体会小动物们在惊蛰

这一节气到来后的变化。

、态度与价值观：

理解课文内容，体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情

绪，也感受人们春天里活动的变化，激发学生热爱春天的。

重点难点分析：

1.正确认读十八个生字，会写“出、们、快、青、地、团”六

个字，做到笔顺正确、规范。教学中，倡导独立识字，小组合作学习，

7、惊蛰

Teaching

objectives:

Knowledgeand

Skills:

1.Readeighteennewcharacterscorrectly,andbeabletowritethesixcharacters

chu,ren,kuai,qing,di,tuan,andkeepthestrokeordercorrectandstandardized.

2.Readthetextcorrectlyandfluently.

3.Understandthecontentofthetext,understandthechangesinnaturalobjects

whenthesolartermJingzhearrives,experiencethebrightatmosphereandthejoyful

moodofsmallanimalswhenspringcomes,alsofeelthechangesinpeoplesactivitiesin

spring,andstimulatestudentsloveforspring.

Processand

methods:

1.Createarelaxed,democraticandharmoniouslearningatmosphere,stimulatestudents

thirstforknowledge,advocatetliteracy,groupcooperativelearning,helpeach

otherandpromotetogether.

2.Thenewwordsinthissonshouldbeunderstoodinatimelymanneratdifferent

levelsofreading.Intermsofmethods,attentionshouldbepaidtot

communicationorteacherguidancebasedonstudentsself-realization.Forexample,lazy,

squintingcanbeunderstoodwithactions,andmutteringtooneselfcanbeunderstoodwith

actualpractice.