2026届山东省东营市胜利油田59中学化学九上期中调研试题含解析.docVIP

2026届山东省东营市胜利油田59中学化学九上期中调研试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．下列古代发明属于物理变化的是()

A．冶炼金属B．稻草造纸C．烧制陶瓷D．蚕丝织布

2．下列化合物中，不属于氧化物的是

A．KMnO4 B．MnO2 C．H2O D．CO2

3．下列有关氧气的叙述正确的是

A．空气中氧气的质量分数约为21％

B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．氧气能溶于水且溶解度随压强升高而降低

D．氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性

4．下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是

A．CO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子

B．：表示一个镁离子带2个单位正电荷

C．2Cu：表示2个铜原子

D．S2-：表示硫元素化合价为-2价

5．为预防新型禽流感蔓延,可用ClO2进行环境消毒。制取CO2的反应过程示意图如图所示,下列说法错误的是（）

A．反应物是NaClO2和Cl2 B．该反应是化合反应

C．保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子 D．反应后原子的种类没有改变

6．下列关于S+O2SO2的理解不正确的是

A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫

B．参加反应的硫与氧气的质量比是2:1

C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变

D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1

7．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是

A．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B．将活性炭放入硬水中使其软化

C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

8．正确的基本实验操作是()

A．AB．BC．CD．D

9．下列说法正确的是（）

A．相对原子质量就是原子的实际质量

B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快

C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大

D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒

10．下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是（）

A．浓盐酸 B．生石灰 C．石灰石 D．浓硫酸

11．下列有关饱和溶液的说法正确的是()

A．在一定量溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液

B．很浓的溶液

C．不是稀溶液，也不是浓溶液

D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液

12．下列变化中氧元素从游离态变成化合态的是（）

A．工业制氧气 B．双氧水分解 C．氧气液化 D．硫在氧气中燃烧

13．某种药物的化学式为C6H9O6N，下列有关该药物的说法错误的是

A．由四种元素组成 B．相对分子质量为191

C．碳、氧两种元素的质量比为3:4 D．该药物由22个原子构成

14．下列物质分类合理的是（）

A．氯化钠、二氧化碳、水都是由分子构成的

B．O、O2﹣都属于氧元素

C．铁丝、石墨、陶瓷都属于导体

D．空气、蒸馏水、雪碧属于混合物

15．碳元素和氧元素的本质区别是（）

A．中子数不同

B．电子数不同

C．质子数不同

D．相对原子质量不同

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．

写出本实验发生反应的化学方程式_____．

Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到______，就可以粗略判断，得出实验结果．

为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．

Ⅱ．[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．

[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定_________；

方案二的实验测量结果：

30%H2O2溶液的体积(mL)

2%FeCl3溶液的体积(mL)

加入H2O的体积(mL)

反应的时间(min)

生成O2的体积(mL)

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x=_______，y=_______．

实验结论：通过测量，若V1______V2(填“＞”、“=”或