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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、高中思想政治）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在高中思想政治课教学中，下列哪项最能体现“立德树人”的根本任务？

A.注重知识记忆与考点训练；

B.强化应试技巧提升考试成绩；

C.培养学生的社会责任感和法治意识；

D.增加课外辅导时间提高升学率

【参考答案】C

【解析】立德树人是教育的根本任务，强调德育为先。思想政治课的核心在于引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。C项通过培养社会责任感和法治意识，直接落实了思想政治教育的育人功能，符合新课标要求，而其他选项偏重应试，偏离教育本质。

2、下列关于“生产力与生产关系”关系的说法，正确的是？

A.生产关系决定生产力发展水平；

B.生产力适应生产关系的变化；

C.生产关系必须适应生产力的发展；

D.二者无直接联系

【参考答案】C

【解析】马克思主义基本原理指出，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适应生产力时促进发展，反之则阻碍。因此生产关系必须随着生产力的发展而调整，C项正确反映了这一辩证关系，A、B颠倒了主次，D否认联系，均错误。

3、教师在教学过程中应平等对待每一位学生，这体现了教师职业道德中的哪项要求？

A.爱岗敬业；

B.关爱学生；

C.教书育人；

D.为人师表

【参考答案】B

【解析】“关爱学生”要求教师尊重学生人格，平等公正对待所有学生，不歧视、不体罚。题干中“平等对待”正是关爱学生的核心体现。A强调工作态度，C强调育人职责，D强调言行示范，均与题干情境不符。

4、下列属于我国根本政治制度的是？

A.民族区域自治制度；

B.基层群众自治制度；

C.人民代表大会制度；

D.多党合作和政治协商制度

【参考答案】C

【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使国家权力的根本途径。其他三项属于基本政治制度，虽重要但非“根本”。该知识点是高中思想政治必修2的重点内容，需准确区分“根本”与“基本”。

5、教师在课堂上发现学生使用手机，恰当的处理方式是？

A.当众没收并严厉批评；

B.课后了解情况并进行教育引导；

C.立即通知家长来校处理；

D.置之不理避免冲突

【参考答案】B

【解析】教育应以学生发展为本。B项体现尊重与引导，符合教师职业道德和教育规律。A易伤害学生自尊，C过度依赖家长，D失职。课后沟通既能解决问题，又维护师生关系，是科学合理的处理方式。

6、下列体现“矛盾普遍性”原理的是？

A.一分为二地看问题；

B.具体问题具体分析；

C.抓主要矛盾；

D.量变引起质变

【参考答案】A

【解析】矛盾普遍性指矛盾存在于一切事物中，要求我们承认矛盾、分析矛盾，用“一分为二”的观点看问题。B体现矛盾特殊性，C体现主要矛盾原理，D体现质量互变规律。A是矛盾普遍性的方法论要求，符合题意。

7、新时代中国特色社会主义思想明确全面推进依法治国的总目标是？

A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；

B.实现共同富裕；

C.完善社会主义市场经济体制；

D.推进国家治理体系现代化

【参考答案】A

【解析】根据党的十九大报告，全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。B是社会主义本质，C是经济改革目标，D是治理现代化内容，均非依法治国的直接目标。

8、下列属于教师专业发展途径的是？

A.参加教学竞赛；

B.从事有偿补课；

C.私自订购教辅材料；

D.忽视教学反思

【参考答案】A

【解析】教师专业发展需通过教研活动、培训、反思、竞赛等正规途径实现。A项参与教学竞赛有助于提升教学能力，是积极发展方式。B、C违反师德规范，D忽视反思不利于成长，均非正确途径。

9、在教学中运用“案例教学法”，主要有利于？

A.提高学生机械记忆能力；

B.增强知识趣味性但降低效率；

C.培养学生分析与解决实际问题的能力；

D.减少教师备课负担

【参考答案】C

【解析】案例教学法以真实情境为载体，引导学生探究、讨论，促进知识迁移与应用，有助于提升思维能力和实践能力。A与案例教学目标相悖，B片面，D错误——案例教学通常增加备课难度，但教学效果更优。

10、下列关于“文化自信”的理解，正确的是？

A.排斥外来文化以保护本土文化；

B.只认同传统文化，否定现代文化；

C.对自身文化价值的充分肯定和坚定信念；

D.仅指对中华优秀传统文化的认同

【参考答案】C

【解析】文化自信是对自身文化生命力的坚定信念，包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。C项准确概括其内涵。A是封闭保守，B片面否定现代性，D缩小了范围，均不全面。

11、教师在评职称时提供虚假