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中国科技经济新闻数据库教育
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自媒体时代高校辅导员媒介素养现状调查分析——以攀
枝花学院为例
吴霏李汇明苏玥
攀枝花学院，四川攀枝花617000
摘要：自媒体时代背景下，网络已经成为高校辅导员引导学生成长发展的主要阵地和育人平台，辅导员的媒介素
养在学生教育和管理中的重要性愈发凸显。本文以攀枝花学院为例，从“获取能力、分析评价能力、传播能力”
三个层面的内容设计调查问卷，调研自媒体时代高校辅导员媒介素养的现状，分析其在自媒体环境下所面临的挑
战与问题，并提出相应建议，以期进一步提升高校辅导员的媒介素养。
关键词：自媒体；高校辅导员；媒介素养
中图分类号：G64
0引言创造和生产能力、思辨性反应能力等。
1.1问卷设计与调研范围
自媒体时代（WeMediaEra）是指以个人传播为主，
网络安全和信息化工作座谈会上指出，互联网是
以现代化、电子化手段，向不特定的大多数或者特定
一个社会信息大平台，亿万网民在上面获得信息、交
的单个人传递信息的媒介时代，因自主交叉互播的特
流信息，这会对他们的求知途径、思维方式、价值观
点形成了具有传播理念平等、传播价值同向、网状传
念产生重要影响，特别是会对他们对国家、对社会、
播渠道、高速传播时效等显著特征。短视频、音频、
对人生的看法产生重要影响。据中国互联网络信息中
资讯、社交类、直播等平台迅速发展，新闻传媒、营
心（CNNIC）发布的第52次《中国互联网络发展状况
销推广、知识分享、社交娱乐等领域从传播向互播转
统计报告》显示，截至2023年6月，我国网民规模达
变——传媒生态发生了前所未有的转变。00后在校大
10.79亿人，互联网普及率达76.4%，学生网民中至少
学生的成长过程伴随着新媒体技术的不断进步，在信
掌握一种初级数字技能的比例达98.5%，至少掌握一种
息裂变式传播的网络时代，庞大而多元化的网络信息
中级数字技能的比例达81.0%，即时通信、网络视频、
深刻影响着青年学生的思想和行为，与他们的发展息
短视频的用户规模稳居前三。本次调研结合我国高等
息相关。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干
教育和自媒体发展的实际，通过对国内部分高校辅导
力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作
[1]
员和大学生媒介素养相关文献的内容梳理，以“获取
的组织者、实施者和指导者。在自媒体时代的背景下，
能力、分析评价能力、传播能力”三个层面的内容为
网络已经成为当代辅导员引导学生成长发展的主要阵
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