2025年事业单位联考真题汇编：新闻传播类岗位考试指南.docxVIP

2025年事业单位联考真题汇编：新闻传播类岗位考试指南

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共12分）

1.新闻价值

2.议程设置

3.媒介融合

4.数字鸿沟

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述马克思主义新闻观的核心内容。

2.简述“使用与满足”理论的主要观点。

3.简述新闻采访的主要方法及其特点。

4.简述新媒体环境下新闻舆论监督面临的新挑战。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.结合当前媒介环境，论述新闻专业主义在社交媒体时代的坚守与发展。

2.论述政府在突发事件信息发布中的角色与责任。

四、材料分析题（每题15分，共30分）

1.阅读以下材料，回答问题：

材料一：近年来，短视频平台迅速崛起，成为重要的信息传播渠道。大量原创短视频内容涌现，记录社会生活，也引发舆论关注。但同时，低俗内容、虚假信息、侵权盗版等问题也屡见不鲜，对主流媒体格局和舆论环境带来冲击。

材料二：某地政府部门推出“政务短视频”账号，用通俗易懂的方式解读政策、发布信息、回应关切，受到网民好评，成为政府与民众沟通的新桥梁。

问题：

（1）分析短视频兴起对新闻传播格局产生的影响。

（2）结合材料，论述如何提升政务短视频的传播效果和公信力。

2.阅读以下材料，回答问题：

材料一：“后真相时代”，情感与立场在一定程度上影响着信息的传播和接受。耸人听闻的标题、片面甚至虚假的信息借助算法推荐迅速扩散，误导公众认知，加剧社会撕裂。

材料二：某媒体针对网络谣言高发问题，开设“事实核查”专栏，邀请专家和编辑对热点传闻进行溯源和辨析，为公众提供可靠的资讯参考。

问题：

（1）分析“后真相时代”特征及其对新闻传播带来的挑战。

（2）结合材料，论述媒体在应对“后真相”挑战、提升公众媒介素养方面应发挥的作用。

五、写作题（20分）

阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的新闻评论：

材料：近期，某地举办了一场以“科技赋能文化”为主题的系列活动，吸引了众多市民参与。活动包括科技展览、互动体验、文化讲座等，将传统文化元素与现代科技手段相结合，为公众带来了全新的文化体验。活动结束后，参与者普遍反映收获颇丰，认为此类活动有助于传统文化的创新传播和传承发展。然而，也有评论指出，科技应用应适度，避免过度包装和形式主义，真正让科技服务于文化内涵的表达。

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试卷答案

一、名词解释

1.新闻价值：指的是判断一件事是否具有新闻意义、能否构成新闻的内在标准或要素，通常包括时效性、重要性、接近性、显著性、趣味性、冲突性等。

*解析思路：名词解释要求准确、简洁地定义概念。需包含新闻价值的定义，并列举其核心要素，如时效性（及时性）、重要性（影响程度）、接近性（地理、心理、时间）、显著性（人物、地点、事件的知名度）、趣味性（吸引力）、冲突性（竞争、矛盾）等，体现其构成要素的全面性。

2.议程设置：指大众传播媒介（尤其是大众媒介）通过供选择的信息总量及其强调程度，影响人们对周围世界的认知，即媒介议程设置功能。即媒介“告诉我们想什么”（Whattothinkabout），而非“如何思考”（Howtothink）。

*解析思路：解释“议程设置”理论时，需明确其提出者（通常归功于麦库姆斯）、核心观点（媒介影响公众关注哪些议题，而非议题本身的重要性），以及基本含义（第一层级：媒介强调什么，公众就认为什么重要；第二层级：媒介如何描述议题，影响公众对议题属性的理解）。强调其影响认知而非直接改变态度或意见的特点。

3.媒介融合：指在数字技术支持下，报刊、广播、电视等传统媒体，与互联网、移动通信等新兴媒体，在信息采集、编辑制作、传播渠道、终端呈现等方面进行整合，实现资源共享、优势互补、一体化发展的过程。

*解析思路：媒介融合的定义需抓住几个关键点：技术驱动（数字技术）、主体多元（传统媒体与新兴媒体）、过程整合（内容、渠道、终端一体化）、目标（资源共享、优势互补）。解释时需简述其背景（技术发展）和表现（多维度整合），体现其动态性和系统性特征。

4.数字鸿沟：指不同社会群体之间，在接触、使用和受益于信息通信技术（ICT）方面存在的差距。这种差距可能体现在接入能力（设备拥有）、使用技能（数字素养）和应用水平（获取信息、创造价值）等方面。

*解析思路：数字鸿沟的定义需包含核心概念（差距）、对象（不同社会群体）、维度（接入、技能、应用）。解释时需说明这种差距的具体表现，如经济条件、教育水平、年龄、地域等