2025年国家开放大学（电大）《人类行为学》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《人类行为学》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类行为的产生和发展首先依赖于（）

A.先天遗传因素

B.社会环境因素

C.个人主观意识

D.文化传统影响

答案：A

解析：先天遗传因素是人类行为产生的生物学基础，为行为的发展提供了可能性。虽然社会环境、个人意识和文化传统对行为有重要影响，但没有遗传因素作为前提，人类行为无法产生和发展。

2.在人类行为学中，观察学习主要强调的是通过观察他人的行为及其后果来学习，这种学习方式最早由哪位学者提出（）

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.班杜拉

D.华生

答案：C

解析：班杜拉在20世纪60年代提出了社会学习理论，强调观察学习在人类行为习得中的重要作用，认为个体可以通过观察他人的行为表现及其带来的奖惩后果来学习新的行为模式。

3.人类行为的基本动机中，追求个人利益最大化的动机属于（）

A.生理动机

B.安全动机

C.社交动机

D.权力动机

答案：D

解析：权力动机是指个体希望影响或控制他人，获得社会地位和声望的内在驱动力。追求个人利益最大化是权力动机的一种表现，个体通过影响他人来获取更多资源和优势。

4.在人类行为学研究中，调查问卷法属于（）

A.实验研究法

B.观察研究法

C.案例研究法

D.民族志研究法

答案：B

解析：观察研究法是通过直接或间接观察个体或群体的行为来收集数据的方法。调查问卷法属于观察研究法的一种，研究者通过设计问卷来观察和记录受访者的行为倾向和特征。

5.人类行为学中的“破窗效应”理论主要解释的是（）

A.个体行为的随机性

B.环境对行为的影响

C.群体行为的传染性

D.动机对行为的作用

答案：B

解析：“破窗效应”理论认为，环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。这个理论强调了环境对个体行为的引导和影响作用，即环境中的微小负面变化可能导致更严重的行为问题。

6.在人类行为学中，自我效能感是指个体对自己完成特定行为能力的信念，这种信念主要由哪位学者提出（）

A.费斯廷格

B.霍曼斯

C.艾森克

D.班杜拉

答案：D

解析：班杜拉在20世纪70年代提出了社会认知理论，其中自我效能感是其核心概念之一。自我效能感是指个体对自己能否成功完成某项任务的信念，这种信念会影响个体的行为选择和努力程度。

7.人类行为学中的“习得性无助”现象主要表现为（）

A.个体在重复失败后放弃努力

B.个体在成功后变得自负

C.个体在奖励后变得懒惰

D.个体在惩罚后变得顺从

答案：A

解析：“习得性无助”现象是指个体在经历多次失败后，即使有机会改变现状也放弃努力的现象。这种现象的产生是因为个体认为自己的行为无法影响结果，从而失去了改变的动力和信心。

8.在人类行为学研究中，实验研究法的主要优点是（）

A.可以控制无关变量

B.研究结果更具代表性

C.研究过程更自然

D.研究对象更广泛

答案：A

解析：实验研究法通过在控制条件下操纵自变量来观察因变量的变化，其主要优点是可以在实验中控制无关变量，从而更准确地确定自变量与因变量之间的关系。这种控制使得实验研究法能够提供更具因果关系的证据。

9.人类行为学中的“社会促进”现象是指（）

A.个体在群体中表现更差

B.个体在群体中表现更好

C.个体在独处时表现更差

D.个体在独处时表现更好

答案：B

解析：“社会促进”现象是指个体在群体中比独处时表现更好的现象。这种现象的产生是因为群体环境能够激发个体的竞争意识和表现欲，从而提高个体的表现水平。

10.在人类行为学中，文化因素对行为的影响主要体现在（）

A.个体性格的形成

B.价值观和规范的形成

C.生理动机的强弱

D.记忆能力的发挥

答案：B

解析：文化因素是指一个社会共享的信念、价值观、规范和行为模式，这些因素对个体行为的影响主要体现在价值观和规范的形成上。文化通过教育和社会化过程将特定的价值观和规范传递给个体，从而影响个体的行为选择和行为方式。

11.人类行为学研究的核心对象是（）

A.物质财富的分配

B.政治权力的更迭

C.个体行为的产生、发展和改变

D.社会组织的结构变化

答案：C

解析：人类行为学是研究人类行为的科学，其核心对象是个体行为的产生、发展和改变。这包括行为的动机、影响因素、行为模式、行为变化的过程等。物质财富分配、政治权力更迭、社会组织结构变化等虽然与人类行为有关，但并非人类行为学研究的核心对象。

12.人类行为学中的“刺激-反应”理论主要解释的是（）

A.个体如何学习新的行为模式

B.个体如何形成稳定的性格特征

C