2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语与中外文化交流.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语与中外文化交流

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题1分，共10分）

1.下列哪个塞苏陀语单词的发音与“Mthwalo”中的“th”相同？

A.Thabo

B.Mathabo

C.Mabutho

D.Motabo

2.“Kenantsienye”在塞苏陀语中的意思是？

A.你好

B.谢谢

C.再见

D.这里

3.塞苏陀族的主要传统节日“Umhlanga”通常在哪个季节举行？

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

4.塞苏陀语中，“ndi”这个词性是什么？

A.名词

B.动词

C.形容词

D.代词

5.哪位南非总统是塞苏陀族人？

A.NelsonMandela

B.ThaboMbeki

C.KgalemaMotlanthe

D.CyrilRamaphosa

6.塞苏陀语中的“kgotla”一词通常指什么？

A.学校

B.村庄

C.会议

D.医院

7.中国与南非建立外交关系是在哪一年？

A.1970年

B.1971年

C.1994年

D.2000年

8.塞苏陀语中，“lola”这个词的意思是？

A.知道

B.去

C.看

D.吃

9.哪种乐器是塞苏陀族传统音乐中常用的？

A.吉他

B.鼓

C.钢琴

D.小提琴

10.南非的官方语言中，塞苏陀语排在第几位？

A.第一位

B.第二位

C.第三位

D.第四位

二、填空题（每空1分，共10分）

1.塞苏陀语字母表中，元音字母的数量是______个。

2.塞苏陀族人的传统服饰通常包括______和______。

3.“Kgosi”在塞苏陀语中意思是______。

4.中国和南非在______方面有着广泛的合作。

5.塞苏陀语中的动词变位需要根据______、______和______来变化。

6.南非的货币单位是______。

7.塞苏陀语中，“se”这个前缀通常表示______。

8.“Moshate”是塞苏陀族中______的称呼。

9.中国的“一带一路”倡议与南非的______计划有着紧密的联系。

10.塞苏陀语中的否定句通常是在动词前面加上______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述塞苏陀族人的家庭结构特点。

2.介绍一种塞苏陀族的传统艺术形式，并说明其特点。

3.中塞两国在文化交流方面有哪些重要的合作项目？

4.学习塞苏陀语对于促进中塞两国关系有什么意义？

四、论述题（10分）

结合塞苏陀语的语言和文化特点，谈谈如何更好地推动中塞两国人民之间的相互理解和友谊。

五、翻译题（10分）

将以下这段中文短文翻译成塞苏陀语：

南非是一个多元文化的国家，拥有丰富的自然资源和美丽的风景。中国和南非都是发展中国家，两国人民都渴望和平与发展。中塞两国应该加强合作，共同应对全球性挑战，为构建人类命运共同体做出贡献。

六、写作题（15分）

假设你是一名中国学生，正在南非学习塞苏陀语。请用塞苏陀语写一篇短文，介绍你学习塞苏陀语的经历和感受，并表达你对中塞两国文化交流的期望。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.D

3.B

4.D

5.D

6.C

7.B

8.C

9.B

10.C

二、填空题

1.10

2.恰帕（diphthong）,领巾（shumayi）

3.主人,酋长

4.经济,文化

5.主语,时态,数

6.兰德(Rand)

7.否定

8.宗教领袖,先知

9.增长龙(Imbizo)

10.ke,na

三、简答题

1.解析思路：从核心家庭、扩大家庭、社群联系等方面阐述。塞苏陀族家庭通常以核心家庭为基础，但扩大家庭成员（如祖父母、兄弟姐妹等）经常居住在一起或保持密切联系，形成强大的社群支持网络。强调集体主义观念和长者的权威。

2.解析思路：选择一种具体艺术形式，如贝珠镶嵌、刺绣、舞蹈或音乐。说明其特点，例如使用本地材料、图案具有象征意义、与仪式或日常生活紧密相关、体现民族身份认同等。例如，贝珠镶嵌（Beadwork）使用不同颜色的珠子创作复杂图案，表达情感、社会地位和身份。

3.解析思路：列举具体项