专题不等式(组)中新定义运算＆程序性问题(原卷版+解析).docxVIP

七年级下册数学《第九章不等式与不等式组》

专题不等式（组）中新定义运算＆程序性问题

不等式中新定义运算问题

不等式中新定义运算问题

1．（2021?路桥区一模）对于实数a，b（b≠0），定义运算“⊕”如下：a⊕b＝（1﹣a）÷b．例如：3⊕2＝（1﹣3）÷2＝﹣1，则不等式x⊕2≤3的解集为．

2．（2022春?通海县期末）定义一种法则“?”如下：a?b=a(a＞b)b(a≤b)，如：1?2＝2，若（2m﹣5）?3＝3，则

A．m＞4 B．m≤4 C．m＜4 D．m≥4

3．（2022?黄岩区一模）定义新运算：对于任意实数a，b都有a★b＝a（a+b）﹣1，例如2★5＝2×（2+5）﹣1＝13，那么不等式3★x＜13的解集为．

4．（2021春?丹江口市期末）对有理数x，y定义运算：x※y＝ax+by，其中a，b是常数．如果2※（﹣1）＝﹣4，3※2＞1，那么a，b的取值范围是（）

A．a＜﹣1，b＞2 B．a＞﹣1，b＜2 C．a＜﹣1，b＜2 D．a＞﹣1，b＞2

5．现规定一种新运算，a※b＝ab+a﹣b，其中a、b为常数，若（2※3）+（m※1）＝6，则不等式3x?22＜?

A．x＜?43 B．x＜0 C．x＞1 D．

6．（2021春?大渡口区校级期末）对于实数a，b，我们定义符号max{a，b}的意义为：当a≥b时，max{a，b}＝a；当a＜b时，max{a，b}＝b；如max{4，﹣2}＝4，设y＝max{x+3，﹣x+2}，则y的取值范围为．

7．（2022秋?余姚市校级期末）定义新运算“⊕”如下：当a＞b时，a⊕b＝ab+b；当a＜b时，a⊕b＝ab﹣b，若3⊕（x+2）＞0，则x的取值范围是（）

A．﹣1＜x＜1或x＜﹣2 B．x＜﹣2或1＜x＜2

C．﹣2＜x＜1或x＞1 D．x＜﹣2或x＞2

8．（2021春?临西县期末）对于实数x，y规定“x△y＝ax﹣by（a，b为常数）”．已知2△3＝4，5△（﹣3）＝3．

（1）a+b＝．

（2）已知m是实数，若2△（﹣m）≥0，则m的最大值是．

9．（2023春?市中区校级月考）对于实数x，y，我们定义符号min{x，y}的意义为：当x＜y时，min{x，y}＝x；当x≥y时，min{x，y}＝y，如：min{6，﹣4}＝﹣4，min{4，4}＝4，min{3x?12，x+13}=x+13时，则x

10．（2022春?东城区期中）已知[x]表示不超过x的最大整数，例如：[5.7]＝5，[﹣π]＝﹣4．

（1）若[x]＝﹣1，则x的取值范围是；

（2）若3x﹣6[x]＝10，则x＝．

11．（2023春?项城市月考）对于任意实数a，b，定义关于“?”的一种运算规则如下：a?b＝a﹣2b．例如：5?2＝5﹣2×2＝1．若x?3的值不小于﹣5，求x的取值范围，并在数轴上表示出来．

12．用※定义一种新运算：对于任意实数m和n，规定m※n＝m2n﹣mn﹣3n，如：1※2＝12×2﹣1×2﹣3×2＝﹣6．

（1）求（﹣2）※3；

（2）若3※m≥﹣6，求m的取值范围，并在所给的数轴上表示出解集．

13．（2022秋?西湖区校级期中）（1）如果x﹣y＝0，那么xy，如果x﹣y＞0，那么xy，如果x﹣y＜0，那么xy．（填“＞”“＝”或“＜”）；

（2）用（1）的方法尝试比较a2﹣5a+4与12（8﹣10a

（3）对于任意实数a、b，定义运算@如下，a@b＝2a﹣b，例如5@3＝10﹣3＝7，（﹣3）@5＝﹣6﹣5＝﹣11，已知关于x的方程2（2x﹣1）＝x+1的解满足x@a＜5，求a的取值范围．

不等式中新定义运算问题

不等式中新定义运算问题

中新定义运算问题

1．（2023?龙岗区校级模拟）定义新运算“?”，规定：a?b＝a﹣2b，若关于x的不等式组x?3＞0x?a＞a的解集为x＞6，则a的取值范围是

2．（2022?南京模拟）定义：对于实数[a]表示不大于a的最大整数，例如：[5.7]＝5，[﹣π]＝﹣4．若[x+23+1]=?5，则x的取值范围为

3．（2021秋?赫山区期末）定义：对于实数a，符号[a]表示不大于a的最大整数．例如：[5.7]＝5，[5]＝5，[﹣π]＝﹣4．如果[x+12]＝﹣3，那么x的取值范围是

4．（2022春?思明区校级期中）对于实数m，n，定义一种运算“※”为m※n＝m2+mn，例如，5※3＝52+5×3＝40．那么不等式组(?2)※x＞01※x≥0

A． B．

C． D．

5．（2022?嘉兴二模）对于实数a，b，定义一种运算“?”：a?b＝