2025国考南京市社区管理岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考南京市社区管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括类(共3题,每题20分)

1.题目(20分)

南京市某街道在推进“智慧社区”建设中,收集到居民关于社区服务、环境治理、安全保障等方面的意见建议共200余条。请根据以下材料,归纳整理居民反映的主要问题及核心诉求,形成一份问题清单,并提出至少三条针对性建议,以供街道制定改进方案参考。(字数限制:400字以内)

材料:

(1)部分居民反映社区停车位紧张,早晚高峰时段乱停车现象严重,影响出行安全。

(2)老旧小区缺乏充电桩,电动自行车违规停放、充电现象频发,存在安全隐患。

(3)社区养老服务设施不足,高龄独居老人缺乏日常照料和应急响应服务。

(4)垃圾分类投放不规范,清运不及时,导致垃圾中转站臭味扰民问题突出。

(5)社区文化活动单一,青少年和老年人缺乏精神文化活动场所,邻里交流减少。

(6)安保巡逻覆盖不足,部分夜间时段小区监控盲区较多,居民安全感较低。

答案:

问题清单及建议

主要问题:

1.停车位不足,乱停车现象突出;

2.电动自行车充电设施缺乏,违规停放充电;

3.养老服务设施不足,高龄独居老人照料缺失;

4.垃圾分类执行不力,清运不及时;

5.社区文化活动匮乏,居民参与度低;

6.安保巡逻不足,监控盲区较多。

建议:

1.优化停车管理,增设智能停车系统,引导居民错峰停车;

2.增设公共充电桩,推广充电车棚,严查违规充电行为;

3.建设社区日间照料中心,引入上门服务,完善应急预案;

4.加强垃圾分类宣传,增设智能垃圾箱,提升清运频次;

5.举办多元文化活动,依托社区空间打造共享课堂、健身场所;

6.扩大安保覆盖范围,引入人脸识别技术,强化夜间巡逻。

2.题目(20分)

某社区在开展“社区微更新”项目中,通过问卷调查、座谈会等形式收集到居民对社区公共空间优化的意见。请根据以下材料,归纳居民的核心诉求,并概括社区微更新的三个主要方向。(字数限制:300字以内)

材料:

(1)居民希望社区广场增设遮阳设施,避免夏季暴晒;

(2)部分老旧楼道墙面剥落,反映需进行粉刷翻新;

(3)小区内健身器材损坏,缺乏维护,老年人使用不便;

(4)儿童游乐区设施老化,存在安全隐患,建议升级改造;

(5)社区主干道人行道破损,雨天积水严重,影响出行;

(6)部分公共区域照明不足,夜间出行存在安全隐患;

(7)居民呼吁增设无障碍通道,方便残疾人士使用。

答案:

居民核心诉求:

1.改善公共空间环境,提升使用舒适度;

2.修缮老旧设施,消除安全隐患;

3.完善无障碍设施,保障特殊群体需求。

主要方向:

1.公共空间功能提升(遮阳、照明、排水);

2.设施设备维修改造(楼道粉刷、健身器材、儿童游乐区);

3.无障碍设施建设(增设无障碍通道、优化盲道设计)。

3.题目(20分)

南京市某社区在推进“社区治理网格化”工作中,收集到居民对网格员服务的反馈意见。请根据以下材料,概括居民反映的主要问题,并提出至少三条改进措施。(字数限制:400字以内)

材料:

(1)部分网格员入户走访频率低,对居民需求掌握不足;

(2)居民反映网格员处理矛盾纠纷时缺乏专业性,调解效果不佳;

(3)社区公共事务决策缺乏居民参与,网格员“一言堂”现象突出;

(4)网格员信息化工具使用不熟练,信息录入不及时;

(5)居民投诉问题响应速度慢,部分问题长时间未解决;

(6)网格员培训内容单一,缺乏应急管理、心理健康等专业能力。

答案:

主要问题:

1.网格员走访不足,居民需求响应滞后;

2.矛盾纠纷调解能力欠缺,专业培训不足;

3.公共事务决策不透明,居民参与度低;

4.信息化工具使用效率低,信息管理滞后;

5.投诉问题处理周期长,缺乏闭环管理;

6.培训体系不完善,综合素质有待提升。

改进措施:

1.建立常态化走访机制,推行“居民需求日志”制度;

2.开展调解实务培训,引入心理疏导、法律咨询等支持服务;

3.推行“居民议事会”制度,保障居民决策参与权;

4.加强信息化工具培训,引入移动办公APP提升效率;

5.建立投诉快速响应机制,明确办理时限与反馈流程;

6.完善培训体系,增加应急管理、社会工作等课程。

二、综合分析类(共2题,每题25分)

4.题目(25分)

近年来,南京市部分社区通过“社区合伙人”模式,引入社会力量参与社区治理。请根据以下材料,分析该模式的优势与挑战,并提出优化建议。(字数限制:500字以内)

材料:

(1)“社区合伙人”模式通过政府购买服务,引入企业、社会组织参与社区服务,缓解人力资源不足;

(2)部分企业以公益为名开展商业活动,存在过度商业化倾向,引发居民反感;

(3)社会组织专业性不足,服

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