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自主招生广东省广州市面试题必刷模拟题解析

面试问答题（共20题）

第一题

请谈谈你对“创新”的理解，并举例说明你在学习或生活中是如何体现创新的？

答案：

对“创新”的理解：

创新是指在现有基础上，运用新的思维、方法、技术等，创造出新的事物、解决新问题的过程。它不仅仅是发明，也包括对现有事物的改进和优化。创新具有以下特点：

新颖性：创新成果必须是新的，可以是全新的发明，也可以是对现有事物的改进。

价值性：创新成果必须具有实用价值或社会价值，能够解决问题或满足需求。

创造性：创新需要运用创造性思维，打破常规，寻求新的解决方案。

风险性：创新往往伴随着不确定性，需要承担一定的风险。

个人实例（选择学习或生活中的例子，并详细描述）：

例如：在学习方面

在大学期间，我学习了计算机科学专业。在传统的学习模式下，我们主要依靠课本和老师的讲授来学习知识。然而，我发现这种模式效率不高，难以培养解决实际问题的能力。因此，我主动探索了新的学习方法，例如：

参加线上学习平台：我报名参加了Coursera和edX等线上学习平台的课程，学习了更加先进的知识和技能，拓宽了我的知识面。

组建学习小组：我与几位志同道合的同学组建了学习小组，定期一起讨论问题，互相帮助，共同进步。我们通过小组项目的方式，将所学知识应用到实际问题中，提高了我们的团队协作能力和解决问题的能力。

参与科研项目：我积极参与了导师的科研项目，在项目中，我学会了如何将理论知识应用于实践，如何进行科学研究，培养了创新思维和动手能力。

通过这些新的学习方法，我不仅提高了学习效率，也培养了创新能力和解决问题的能力。

解析：

评分要点：

对“创新”的理解：考察考生对“创新”概念的理解程度，是否能准确阐述创新的内涵和特点。

个人实例：考察考生的创新能力和实践能力，是否能结合自身经历举例说明，并能详细描述。

逻辑性和条理性：考察考生的逻辑思维能力和表达能力，是否能清晰、有条理地阐述自己的观点。

真诚性和积极性：考察考生的学习态度和进取心，是否能展现积极主动的学习精神。

答题技巧：

先定义后举例：先对“创新”进行清晰、准确的理解和定义，再结合自身经历举例说明。

具体详细：举例要具体、详细，能够展现自己的思考和行动，避免泛泛而谈。

突出重点：重点突出自己在创新过程中遇到的困难、解决方法以及取得的成果。

展现思考过程：不仅要描述结果，还要展现自己的思考过程，体现创新思维。

积极向上：展现积极主动的学习态度和进取心，表达对创新的热爱和追求。

这个题目的设计旨在考察考生的创新意识、实践能力和表达能力，通过考生的回答，可以了解其是否具备自主学习和创新的能力，是否符合自主招生的选拔标准。

第二题：

题干描述：

请问请你描述一个让你感到最骄傲和自豪的时刻，并解释你在这个时刻中展现出的品质和你从中学到的经验教训。

答案：

我很乐意回答这个问题。我想分享一个在大学毕业时刻发生的故事。那是一个日落西山，金霞满天的清晨。在毕业典礼上，看着我的导师将学位证书递给我，我感到无比骄傲和自豪。

在这个时刻中，我展现出了坚韧和准备的态度。为了获得这个学位，我花了四年的时间和无数个小时阅读、研究和写作。我不断符合大学的要求，并在困难和失败面前不屈不挠。我学会了时间管理，保持自律，以及在压力下保持冷静。

我从这次体验中学到的是，尽全力去做一件事情带来的满足感和成就感。我理解了成就不仅仅来自于成果本身，更来自于即可获得与成功同在的能力。更重要的是，我认识到学会如何克服困难，转败为胜的能力和心态，这些都是宝贵的资源，会在我的职业生涯和个人生活中发挥重要作用。

解析：

这个问题要求被答题者思考并展示他们个人的骄傲时刻，并从中提炼出他们所拥有的品质和这些品质如何帮助他们克服了类似的挑战。在此基础上，从这些体验中学习到的人生程度应作为答案的一部分呈现。关键在于讲述一个具体的故事，并在故事中显露出潜在的个人品质，如毅力、决心或适应力，这些品质在当下和未来都能为个人发展提供帮助。

第三题

请谈谈你对“创新”与“继承”关系的理解。在学习和研究中，你认为应该如何处理这两者之间的关系？

参考答案：

我认为，“创新”与“继承”是相辅相成、辩证统一的关系，二者缺一不可。

继承是创新的基础：任何创新都不是凭空产生的。它需要站在前人的肩膀上，吸收已有的知识、技术、经验和文化。没有对前人成果的认真学习、深入理解和充分借鉴，创新就会成为无源之水、无本之木，甚至可能走弯路或重复他人早已走过的路。继承为创新提供了必要的起点、方向和养分。例如，物理学上的很多重大突破，都是在深入理解牛顿力学等既有理论的基础上，对其局限性进行分析和突破，才得以实现。

创新是继承的目的和发展方向：继承的最终目的是为了发展和进步，而发展与进步的根本动力在于创