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2025届北京市东城区小学五年级下学期道德与法治期末试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.小明在图书馆看书时，旁边的小红不停地大声说话，影响了小明的阅读。小明的正确做法是（）。

A.也大声说话，和对方一样

B.耐心提醒小红保持安静

C.走开，不再看书

D.告诉老师，让老师处理

2.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这意味着（）。

A.只有成绩好的学生才有受教育权

B.受教育是每个公民应尽的义务，但不是权利

C.每个公民都有接受教育和培养后代的义务

D.受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务

3.在学校组织的“节约用水”活动中，小华提出了很多创意节水方法，并积极带动同学参与。这体现了小华具有（）。

A.良好的学习习惯

B.强烈的集体责任感

C.优秀的组织能力

D.对环境问题的深刻认识

4.小强在网上看到一个同学发布了不实信息，恶意嘲笑他人。小强应该（）。

A.跟随模仿，一起嘲笑

B.也发布信息，反击对方

C.保持沉默，不去理会

D.告知该同学注意言行，或向网站举报

5.规则是为了保障大家的安全和利益。如果没有规则，我们的生活可能会（）。

A.更加自由自在

B.混乱不堪，容易发生冲突

C.更有创意和活力

D.更加公平公正

二、判断题（请将正确的涂“√”，错误的涂“×”）

1.公民的权利和义务是相互独立的，没有必然联系。（）

2.我们应该尊重他人的隐私，不随意打听、传播他人的个人信息。（）

3.集体活动只要开心就好，遵守规则不重要。（）

4.遇到火灾时，应该乘坐电梯快速逃离火场。（）

5.爱护公共财物是每个公民的基本义务，我们应该像爱护自己的东西一样爱护它们。（）

三、简答题

1.简述为什么我们应该遵守学校的规章制度？

2.列举至少三种你在生活中可以帮助他人、服务集体的事情。

3.什么是“法治”？为什么我们国家要建设法治社会？

4.当你与同学发生矛盾时，你会如何尝试解决？请写出你的方法。

四、材料分析题

学校五年级要举办一次“文明礼仪伴我行”的主题班会，班主任收集了以下材料：

材料一：小丽同学在课堂上积极发言，声音洪亮，表达清晰。在走廊里遇到老师会主动问好。但是有时会在食堂吃饭时比较喧哗，浪费食物。

材料二：小明同学非常爱护班级公物，桌椅摆放整齐，图书角的书摆放有序。他看到有同学乱扔垃圾会主动捡起来。但是他在小组讨论时，不太愿意倾听别人的意见。

请结合材料一和材料二，回答以下问题：

1.小丽和小明同学在哪些方面做得比较好？他们的行为体现了哪些优秀的品质？

2.小丽和小明同学在哪些方面还有需要改进的地方？请分别提出你的建议。

3.通过这次主题班会，你认为我们应该如何做一个讲文明、有礼貌的好学生？

五、论述题

结合你自己的经历或者观察，谈谈我们应该如何增强自身的安全意识和自我保护能力，以应对可能遇到的风险和侵害？

试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3.B

4.D

5.B

二、判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

三、简答题

1.遵守学校的规章制度，首先是为了维护正常的教学秩序，保证大家能够在一个安静、有序的环境中学习和活动。规则明确了行为规范，可以避免混乱和冲突，保护我们的人身安全和财产安全。其次，遵守规则可以培养我们良好的行为习惯和自律能力，让我们学会尊重他人，学会承担责任。最后，一个遵守规则、文明有序的校园环境，能让我们更专心地学习，促进身心的健康发展。

2.例如：主动帮助同学解答学习上的难题；积极参加班级或学校的志愿服务活动，如打扫卫生、整理图书角；在同学遇到困难时，主动伸出援手；遵守集体纪律，维护集体荣誉；积极参加集体活动，为集体出谋划策等。

3.法治是指依法治国，也就是国家和社会生活的各个方面都依照法律规定来运行。建设法治社会，意味着法律是最高行为准则，everyonemustabidebythelaw,andtheremustbefairandjustlegalprocedurestoprotecteveryonesrightsandmaintainsocialorder.Itisnecessarytobuildarule-of-lawsocietytoensuresocialstabili