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电大法学本科《犯罪学》网络作业任务参照答案
一、什么是犯罪原因的心理原因?谈谈体心理失衡与犯罪的关系?
答:所谓犯罪原因的心理原因,是指支配和影响犯罪人实行犯罪行为的多种心理原因的总称。
体心理失衡与犯罪的关系:体心理失衡是指社会中的某些组员在一定期期内与其所处口勺实际
生活环境不相适应的一种心理现象,是目前我国犯罪状况严重化的一种重要心理原因。应当说,
体心理失衡极易导致人与人以及人与社会之间的抵触情绪。一般而言,心理失衡并不一定导致犯罪,
它可以通过多种途径得到缓和和释放,如自我控制、自我袭击等,但抵达严重程度的体心理失衡
却极易导致某些人犯罪意识和动机产生,促使他们去实行违法犯罪行为。(1)社会分派不公引起的
心理失衡与犯罪;(2)腐败引起口勺心理失衡与犯罪。
二、你是怎样理解青少年犯罪概念的?
答:1、在我国“青少年犯罪”这一概念不是严格意义上的法律概念,而是社会学或犯罪学研
究中使用的概念。
2、法律没有明文规定“青少年犯罪”这一概念,学者目前对青少年犯罪概念的释义只是学理上
的J解释,而非法律卜的定义°学理解释必须以法律规定尤其是刑事法律H勺规定作为解释基础,而不
能脱离法律规定而任意加以解释。
3、我国青少年犯罪一般是指已满14周岁不满26周岁的青少年实行了《刑法》和有关刑事法律
所规定的犯罪行为。其中已满14周岁而不满18周岁H勺人犯罪,称为少年犯罪或未成年人犯罪。我
国法律规定,已满18周岁的人为成年公民。因此,青少年犯罪中既包括年轻成年公民(已满18周
岁不满26周岁)的犯罪,也包括少年(已满14周岁不满18周岁)的犯罪。按照《刑法》规定,不
满14周岁R勺人实行了严重危害社会的行为,均不视为犯罪,不追究刑事责任。
4、由于犯罪学研究犯罪的日H勺是为了防止犯罪,不是为了定罪量刑,因此,它并不完全严格按
照《刑法》的规定。既要根据《刑法》的犯罪规定,又不局限于《刑法》,它从年龄上说可以是不满
14周岁II勺未成年人,从行为内容上说,既有犯罪行为,又有违法行为和不良行为,犯罪学研究的青
少年犯罪范围比刑法学有关犯罪定义所界定的范围,无论从年龄上看,或者从行为上看,都要宽泛
得多。
5、犯罪学研究的广义的青少年犯罪概念可以表述为:已满6周岁不满26岁的青少年实行犯罪
行为,或者违法行为、不良行为。把青少年日勺年龄定为已满6岁至25岁,第一,为适应犯罪向低龄
化发展趋势的需要。根据全国人大内务司法委员会的调杳,青少年犯罪次有劣迹年龄为6岁,第
二,从防止青少年犯罪角度看,将青少年的年龄下限定为6岁,体现防止青少年犯罪必须抓早,抓
小时共识。第三,以6岁作为研究起点,是由于6岁孩子一般开始上小学,第四,将青少年年龄定
为6岁至25岁可以保持研究的持续性。25岁如下U勺青少年,基本上还处在不同样程度的“不成熟”
状态,男性到25岁,女性到23岁,发育才完全停止。
6、狭义的青少年犯罪概念则是刑法学上I向犯罪概念,青少年犯罪的年龄,是指14岁至25周岁。
刑法第17条规定:”已满十六周岁U勺人犯罪,应当负刑事责任。”“已满十四面岁不满十六周岁的人,
犯故意杀人、故意伤害、致人重任或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应
当负刑事责任。”未满14岁的人虽然实行了刑法规定H勺危害社会的行为,也不认为是犯罪,不负刑
事责任。第17条第3款还明文规定:“已满十四岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻惩罚。”
第49条规定:“犯罪日勺时候不满18周岁日勺人和审判的时候怀孕打勺妇女,不合用死刑。”根据上述规
定,狭义的青少年犯罪的概念可以表述为:已满14岁未满26岁的人实行了危害社会、触犯刑事法
律,依法应受刑罚惩罚的行为。
三、社会治安综合治理的基本内涵是什么?你认为应涵哪些内容?
答:社会治安综合治理的基本内涵包括社会治安综合治理口勺基本任务、工作规定、重要目H勺和
工作范围。我认为社会治安综合治理应当包涵如下内容:
社会治安综合治理的基本
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