2025国考中山市巡视巡察岗位申论题库含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考中山市巡视巡察岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

中山市某镇近年来在村级巡察工作中发现，部分村居存在集体资产管理不规范、惠民政策落实不到位、村干部廉洁风险高等问题。请根据给定材料，概括该镇村级巡察工作中暴露出的主要问题类型及其表现，并分析问题产生的主要原因。（材料略）

答案

主要问题类型及表现

（1）集体资产管理不规范：部分村居存在集体资产登记不完整、租赁合同不规范、收益分配不透明等问题。例如，某村将集体土地出租给个人经营，但未签订正式合同，也未公开招标，导致租金远低于市场价，集体资产流失严重。（2）惠民政策落实不到位：部分村居在低保、医保等惠民政策的落实过程中，存在审核不严、申报不实、资金截留等问题。例如，某村个别村干部利用职务便利，将低保资格优先给予自己亲友，导致真正需要帮助的困难群众无法享受政策。（3）村干部廉洁风险高：部分村干部存在违规经商办企业、收受好处费、虚报工作经费等问题。例如，某村村干部通过虚报工程款的方式套取资金，用于个人娱乐消费，严重损害了村民利益。

问题产生的主要原因

（1）制度机制不健全：部分村居缺乏完善的集体资产管理制度和监督机制，导致集体资产管理混乱。例如，某村未设立专门的资产管理机构，也未制定明确的资产管理制度，导致集体资产流失。（2）监管力度不足：上级部门对村级巡察工作的监督力度不够，导致部分问题长期得不到解决。例如，某镇纪委对村级巡察工作的指导和督促不足，导致巡察发现问题整改不力。（3）村干部素质参差不齐：部分村干部法律意识淡薄，廉洁自律意识不强，存在以权谋私的行为。例如，某村村干部利用职务便利，为他人谋取利益，收受好处费。

解析

本题要求考生根据给定材料，概括中山市某镇村级巡察工作中暴露出的主要问题类型及其表现，并分析问题产生的主要原因。考生在作答时，需要仔细阅读材料，准确提炼问题类型，并结合实际情况进行分析。答案中应包括问题类型及表现、问题产生的主要原因两部分，并确保逻辑清晰、条理分明。

2.题目

中山市某街道近年来在社区治理中推行“党建引领+网格化”管理模式，但在实际操作中仍存在一些问题。请根据给定材料，概括该街道在社区治理中遇到的主要挑战，并提出相应的改进建议。（材料略）

答案

主要挑战

（1）网格化管理精细化不足：部分网格员对辖区情况掌握不够全面，导致问题发现不及时、处理不到位。例如，某网格员对辖区内的特殊群体关注不够，导致其生活困难未能及时得到帮助。（2）党建引领作用发挥不充分：部分社区党组织对社区治理的领导力度不够，导致社区治理力量分散、效率低下。例如，某社区党组织对社区治理工作的统筹协调不足，导致各部门之间缺乏协作。（3）居民参与度不高：部分居民对社区治理缺乏参与意识，导致社区治理决策缺乏民意基础。例如，某社区在制定社区公约时，未充分征求居民意见，导致居民对公约的认同度不高。

改进建议

（1）加强网格化管理精细化：完善网格员培训机制，提高网格员对辖区情况的掌握能力。例如，定期组织网格员进行业务培训，提升其问题发现和处理能力。（2）强化党建引领作用：加强社区党组织对社区治理的领导，形成党建引领、多元共治的治理格局。例如，建立社区党组织牵头、各部门参与的社区治理协调机制。（3）提升居民参与度：创新居民参与社区治理的方式方法，增强居民对社区治理的认同感和参与感。例如，通过线上线下相结合的方式，广泛征求居民意见，提高居民参与社区治理的积极性。

解析

本题要求考生根据给定材料，概括中山市某街道在社区治理中遇到的主要挑战，并提出相应的改进建议。考生在作答时，需要结合材料中的具体案例，准确提炼问题，并提出具有针对性和可操作性的建议。

3.题目

中山市某区近年来在生态环境保护工作中取得了一定成效，但仍存在一些问题。请根据给定材料，概括该区在生态环境保护工作中面临的主要问题，并提出相应的对策建议。（材料略）

答案

主要问题

（1）环境污染治理不彻底：部分企业存在违规排污行为，导致环境污染问题反复出现。例如，某企业长期偷排污水，严重污染了周边水体。（2）生态保护力度不足：部分区域生态保护措施不到位，导致生态系统遭到破坏。例如，某山区存在乱砍滥伐现象，导致森林覆盖率下降。（3）公众参与度不高：部分公众对生态环境保护缺乏意识，导致环保行为不自觉。例如，某社区居民乱扔垃圾现象严重，影响了城市环境。

对策建议

（1）加强环境污染治理：加大对违规排污企业的处罚力度，建立环境污染治理长效机制。例如，建立环境污染举报奖励制度，鼓励公众参与环境监督。（2）强化生态保护力度：加强生态保护措施，提升生态系统自我修复能力。例如，实施退耕还林还草工程，提高森林覆盖率。（3）提升公众参与度：加强生态环境保护宣传教育，增强公