2026年中考化学总复习考点精讲第24课时实验探究题.pptxVIP

专题突破篇

第24课时实验探究题;难点突破;福建中考实验探究题主要考查能力点：1.实验证据的获取与分析能力，即能对观察、记录的实验现象和数据(图像数据)进行分析、处理，对实验证据进行分析和推理，得出合理的结论。2.实验方案的设计能力，即根据问题解决的需要，运用条件控制的方法和实验探究的一般思路与方法设计实验探究方案。3.实验方案的评价、改进与反思，即根据实验目的评价方案的合理性，发现实验缺陷，提出优化建议等。;实验方案的设计基本思路：;1.物质的检验、鉴别、分离与除杂

小深提出可以用pH传感器验证酸碱之间能发生中和反应，设计图1实验，将注射器内的液体全部缓慢注入烧瓶，烧瓶内溶液pH变化曲线如图2所示。请设计实验方案，探究c点溶液中是否含有盐酸。;具体操作：__________________________________________________。

现象和结论：__________________________________________________________________________________________________________。;思路导航

见第20课时物质的检验、鉴别、分离、除杂思路(P68)。;2.物质性质的探究

草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬，也是农业生产钾肥的重要来源之一，某课外实验小组为探究草木灰的成分进行了下面实验：

(1)将一定量的草木灰放入烧杯，加入足量蒸馏水浸泡，经过滤获取澄清滤液。浸泡的目的是__________________。;(2)取少量上述滤液，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，初步判定滤液中可能含有_______________(填离子符号)；继续滴加稀盐酸，沉淀全部溶解，将产生的气体通入澄清石灰水出现白色浑浊。分析实验可知，草木灰提供钾肥的主要成分是________(填化学式)。;(3)已知滤液呈碱性，请设计实验证明：

实验步骤：_________________________________________

_______________________________________________________________________________。

现象与结论：________________________________________

____________________________________________________________________________________________________。;思路导航

明确实验目的―→分析(或预测)物质物理(化学)性质―→选择试剂进行实验―→观察现象、得出结论

答题模版：

操作：取XX于试管中，滴加XX。

现象、结论：若观察到XX(现象描述：如“有XX产生”“溶液由XX变为XX”等)，证明假设(或猜想)成立。

注：物质的检验与鉴别也可用此答题模版。;3.化学反应影响因素探究

【2025莆田二检节选6分】同学们对制作酸奶的条件展开实验探究。

鉴定酸奶品质标准：外观凝块均匀、细腻、无气泡，表面可有少量的乳清析出，气味清香并具有弹性，其pH范围为4.2～4.5。取100mL纯牛奶加热到90～95℃(时长5min)，冷却至室温后，加入0.5g乳酸菌，放入恒温加热器中，调整不同温度，进行如表实验。;实验组;(1)结合表中数据分析，制作酸奶的最佳温度是__________，适宜的时间是____________。

(2)要探究乳酸菌的质量对酸奶发酵的影响，设计实验方案：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。;思路导航

控制变量法实验方案设计思路：

答题模版：

1.先写出不变量(如上题：100mL纯牛奶加热到90～95℃(时长5min)，冷却至室温后，放入恒温加热器中，调整温度到40℃，发酵8～9小时)。

2.再写自变量(如上题：加入不同质量的乳酸菌)。

3.最后写出因变量(如上题:测定酸奶发酵结果:pH、质地)。;4.定量分析

【2025三明一检节选8分】青蒿素不溶于水，易溶于乙醚(无色透明液体，沸点为34.6℃)，在60℃时青蒿素的结构会被破坏，从而失去疗效。

(1)用下图所示装置验证加热青蒿素的产物(硫酸铜为白色