2026届广东省东莞市东方明珠学校化学九上期中教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

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2026届广东省东莞市东方明珠学校化学九上期中教学质量检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.表示3个分子的化学符号是()

A. B. C. D.

2.下图所示的化学实验基本操作中,错误的是

A.倾倒液体 B.量取液体 C.过滤 D.熄灭酒精灯

3.下列物质中,由离子构成的是

A.氢气 B.二氧化碳 C.氯化钠 D.铁

4.下列有关金属的描述正确的是

A.铝比铁活泼,铝更容易生锈 B.多数合金的熔点低于组成它的成分金属

C.可以用填埋法处理金属废弃物 D.菜刀用湿布包起来可以防止生锈

5.下列微粒中,能保持氢气化学性质的是()

A.H B.H+ C.2H D.H2

6.下列关于实验现象的叙述,正确的是()

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.镁条燃烧发出耀眼白光

C.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射 D.蜡烛在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水

7.下列关于空气的说法正确的是

A.细铁丝可以在空气中剧烈燃烧

B.空气中各成分的量都是固定不变的

C.空气中氧气的质量分数为21%

D.空气是一种宝贵的资源

8.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是()?????????

选项

事???实

解???释

A

墙内开花墙外可嗅到花香

分子很小

B

酒精溶液是混合物

由不同种分子构成

C

水结冰后体积变大

水分子体积变大

D

水银温度剂能测量体温

汞分子间有间隔

A.A B.B C.C D.D

9.下列用途利用了物质物理性质的是

A.氧气可以供给呼吸B.氮气可以制造化肥

C.活性炭用作吸附剂D.稀有气体用作保护气

10.下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是()

A.洗净的铁锅出现锈迹

B.潮湿的衣服在空气中变干

C.夏天雪糕慢慢融化

D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠

11.下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是()

A.N2 B.He C.O D.2Fe

12.下列说法中说法错误的是

A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的

B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的

C.氢气燃烧生成水的反应是化合反应,水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应

D.海水、湖水是混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.同学们在实验室里对蜡烛燃烧进行了如下实验探究。

(1)实验1中的小木条中部a、b、c处颜色最浅的是______(填序号),由此得出的结论是______。

(2)实验2中的烧杯中观察到的现象是______。

(3)实验3中观察到的现象是______。

14.某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。

(1)B图中碳酸钠和盐酸反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+X,其中X的化学式是________。

(2)小组同学经实验观察到A实验反应前后质量不变,B实验反应后质量减少了,于是有同学认为并不是所有的反应都符合质量守恒定律,你认为他们的观点是否正确____。B实验质量减少的原因是______。

(3)在B实验中,实验前天平示数为102.2克,实验后天平示数为100克,则生成二氧化碳质量为_______克。

(4)根据以上实验分析和总结:在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应,应在______中进行。

(5)由以上实验可知,化学反应前后一定不变的有_______(填序号)。

①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量A.①②③④B.①②④⑤C.①②⑤⑥D.①②④⑥

15.

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①________

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验,你认为上图A到E中的最适合的装置是________(填字母):写出该方法制取氧

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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