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挖红薯
学习准备，上课约定数学书铅笔学习单小棒10根小圆片10片橡皮
我挖了5个。我想和哥哥的1一样多！我挖了3个。123巧设情境，引入新知从图中你发现哪些数学信息？
比一比，谁挖的多？比较大小，铺垫新知我挖了5个。我挖了3个。1.独立思考。2.摆一摆、画一画、比一比谁挖的多。学习提示
方法一：.画一画
方法一：画一画方法一：一一对应，5比3多，3比5少哥哥的红薯比妹妹的多
方法二：摆一摆
方法二：摆一摆一一对应，5＞3，3＜5哥哥的红薯比妹妹的多
妹妹想和哥哥的一样
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