4小结构-大力士.docVIP

4小结构-大力士.doc

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学科

综合实践

册数

课题

4小结构大力士

课型

新授

课时

执教

徐磊

教学

三维

目标

一、通过搭建框架，提高学生手脑协作能力，启发创造性思维。

二、通过搭建框架，明确三角形稳定的原理；初步了解立体结构的组成，从平面到立体，由图形知识发展到空间概念，最终进行实践应用。

三、运用数学、科学知识动手实践，在活动中发挥空间想象力，发展创新思维，培养创造力。

四、通过活动增强自信心，培养创新精神和创造能力，提高团队交流合作能力。

重点

明确三角形稳定的原理

教法

讨论法

难点

初步了解立体结构的组成，从平面到立体

学法

合作探究

关键

运用数学、科学

相信自己，相信明天

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