第六课+应对欺凌课件2025-2026学年冀教版初中体育与健康七年级全一册.pptxVIP

应对欺凌;01;认识欺凌行为;;身体欺凌指通过推搡、踢打、抢夺物品等直接伤害他人身体的行为，常见于校园角落或监管薄弱区域，不仅造成疼痛与伤痕，还使受害者产生恐惧与不安。

;;识别欺凌信号;;孩子可能出现入睡困难、频繁惊醒或持续做噩梦，白天精神萎靡，食欲明显下降或暴饮暴食，情绪波动大，这些往往是心理受创的生理反应，需警惕潜在欺凌。

;;欺凌发生的情境分析;欺凌行为常集中于监管薄弱的区域，如学校厕所、走廊和操场。这些地方人员流动大、监控不足，容易成为欺凌者选择的隐蔽场所。课间、午休或放学前后是高发时段，学生脱离教师视线，给欺凌提供了可乘之机。

;旁观者因害怕报复或不愿介入而保持沉默，无形中默许了欺