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幼儿园非遗扇面绘画教案分享幼儿园美术教育(3篇)

幼儿园非遗扇面绘画教案一

一、教学目标

1.让幼儿了解中国传统扇面绘画这一非遗文化，感受其独特的艺术魅力，培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

2.引导幼儿学习扇面绘画的基本技巧，如构图、色彩搭配等，提高幼儿的绘画能力和审美水平。

3.通过小组合作和个人创作，培养幼儿的想象力、创造力和团队协作精神，增强幼儿的自信心和表达能力。

二、教学重难点

1.教学重点

让幼儿了解扇面绘画的历史和文化背景，认识不同类型的扇面绘画风格。

指导幼儿掌握扇面绘画的基本构图方法和色彩搭配原则，能够独立完成一幅简单的扇面绘画作品。

2.教学难点

引导幼儿在扇面有限的空间内进行合理的构图，使画面布局协调、美观。

帮助幼儿运用色彩表现出扇面绘画的独特韵味，体现出传统文化的内涵。

三、教学方法

直观教学法、示范教学法、小组合作法、启发式教学法

四、教学准备

1.物质准备

各种类型的扇面绘画作品图片、视频资料，如团扇、折扇的绘画作品。

空白扇面（团扇、折扇若干）、绘画工具（水彩笔、颜料、毛笔、调色盘、画架等）。

展示架、小奖品（如小贴纸、小书签等）。

2.经验准备

幼儿有一定的绘画基础，了解一些基本的绘画技巧和色彩知识。

五、教学过程

1.导入（10分钟）

教师手持一把精美的扇面绘画作品走进教室，引起幼儿的兴趣。

教师：“小朋友们，今天老师带来了一件非常漂亮的东西，大家猜猜看是什么？”引导幼儿观察扇面，提问：“你们在哪里见过这样的扇子呀？它和我们平时用的扇子有什么不一样？”

播放一段扇面绘画的制作视频，让幼儿直观地了解扇面绘画的过程，激发幼儿的创作欲望。

2.知识讲解（15分钟）

利用图片和视频资料，向幼儿介绍扇面绘画的历史和文化背景。

教师：“扇面绘画是中国传统艺术的瑰宝，已经有很长很长的历史啦。在古代，很多文人墨客都喜欢在扇面上画画、题诗，把自己的情感和想法表达在上面。”

展示不同类型的扇面绘画作品，如花鸟、山水、人物等，引导幼儿观察其特点和风格。

教师：“大家看这些扇面画，有的画了美丽的花朵和可爱的小鸟，有的画了雄伟的大山和清澈的河流，还有的画了古代的人物。它们的颜色也非常鲜艳，看起来特别漂亮。”

讲解扇面绘画的基本构图方法，如中心构图、对称构图等。

教师：“我们在扇面上画画的时候，要先想好把主要的东西画在哪里。比如，如果我们画一朵花，可以把它画在扇面的中心位置，这样看起来会很突出。也可以画一些对称的图案，让扇面看起来更整齐、更美观。”

3.示范创作（20分钟）

教师选择一种扇面（如团扇），现场示范绘画过程。

教师：“现在，老师要在这个团扇上画一幅画。首先，我要确定画的主题，今天我想画一只可爱的小兔子。我先用铅笔轻轻地在扇面上画出小兔子的轮廓。”

边示范边讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

教师：“画线条的时候要注意轻重缓急，比如画小兔子的耳朵，线条要细一些、轻一些，这样看起来会更柔软。在选择颜色的时候，我们可以根据小兔子的特点来选，白色的兔子可以用白色和灰色来画，再用红色画它的眼睛，这样会更生动。”

完成示范作品后，引导幼儿观察作品的构图、色彩和细节处理，鼓励幼儿提出问题和想法。

4.小组讨论与创作（30分钟）

将幼儿分成小组，每组4-5人，给每个小组发放空白扇面和绘画工具。

教师：“小朋友们，现在轮到你们来创作啦！大家可以先在小组里讨论一下，你们想在扇面上画什么主题，然后再开始动手。”

鼓励幼儿大胆想象，发挥创意，在扇面上进行绘画创作。教师巡回指导，观察幼儿的创作情况，及时给予帮助和指导。

教师：“你们的想法都很有创意，不过在画的时候要注意构图哦，不要把画面画得太满。如果遇到困难，可以问问老师或者小组里的小伙伴。”

提醒幼儿注意绘画卫生，保持桌面和衣物的整洁。

5.作品展示与评价（15分钟）

每组推选一名代表，将小组的作品展示在展示架上。

教师：“现在，让我们一起来欣赏每个小组的作品。请每组的代表来介绍一下你们画的是什么，有什么特别的地方。”

引导幼儿进行自我评价和相互评价，鼓励幼儿说出自己的感受和想法。

教师：“你觉得自己的作品哪里画得最满意？你喜欢哪个小组的作品，为什么？”

教师进行总结评价，肯定幼儿的努力和创意，对表现突出的幼儿和小组给予表扬和奖励。

教师：“小朋友们都画得非常棒！每一幅作品都有自己的特点和创意。有的小朋友画的颜色很鲜艳，有的小朋友画的线条很流畅，还有的小组合作得非常好。老师为你们感到骄傲！”

六、教学延伸

1.将幼儿的扇面绘画作品布置在教室的展示区，供幼儿和家长欣赏。

2.鼓励幼儿回家后与家长一起制作扇面绘画作品，进一步感受传统文化的魅力。

3.开展相关的主题活动，如“扇面绘画故事分享会”，让幼儿根据自己的作品讲述一个故事，