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实践活动课
动能和势能的相互转化
➢主讲老师:连云港市
一、活动背景
初三的学生已掌握了不少基础的科学知识和科学探
究方法,有了一定的观察、思考和动手能力。在学完苏
科版九年级上册第十二章第一节时,学生进入初三紧张
的学习生活已有一个月,从父母、老师到自己都在有形
无形的给予中考的,为了让学生对机械能进一步拓
展学习及培养学生坚持、自信,我设计了本节
实践活动课。
二、活动目标
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