三年级数学长方形与正方形知识点.docxVIP

在我们的日常生活中，长方形和正方形是非常常见的图形。从书本的封面到课桌的桌面，从家里的窗户到地砖的形状，到处都能看到它们的身影。今天，我们就一起来系统地学习一下长方形和正方形的相关知识，掌握它们的特点和规律。

一、认识长方形

我们先来认识一下长方形。请小朋友们拿出一张纸，或者观察一下我们的课桌面，它们通常就是长方形的。

1.长方形的边

仔细观察长方形，我们会发现它有四条边。这四条边有什么特点呢？我们可以用尺子量一量，或者用对折的方法来比较。

通过操作我们会发现：长方形相对的两条边长度是相等的。我们把这两组相对的边，分别叫做长方形的长和宽。通常情况下，我们把长方形中比较长的那条边叫做“长”，比较短的那条边叫做“宽”。所以，一个长方形有两条长和两条宽，并且对边相等（即两条长相等，两条宽相等）。

2.长方形的角

再来看长方形的角。长方形有四个角。这些角是什么样的角呢？我们可以用三角板上的直角去比一比。

会发现，长方形的四个角都是直角（直角就是我们三角板上那个方方正正的角）。

所以，总结一下：长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。

二、认识正方形

接下来，我们认识一下正方形。比如我们玩的魔方的一个面，或者一些正方形的手帕，它们就是正方形的。

1.正方形的边

正方形同样有四条边。那它的边又有什么特点呢？我们同样可以通过测量来发现。

测量后我们会惊喜地发现：正方形的四条边的长度都是相等的。我们把正方形每条边的长度叫做边长。

2.正方形的角

正方形也有四个角。用三角板的直角去测量一下，我们会发现，正方形的四个角也都是直角。

所以，总结一下：正方形有四条边，四条边都相等；有四个角，都是直角。

三、长方形与正方形的周长

我们已经认识了长方形和正方形的边和角，接下来一个重要的知识点就是如何计算它们的周长。什么是周长呢？周长就是指封闭图形一周的长度。简单来说，就是绕着一个图形的边缘走一圈，所走的路程长度就是这个图形的周长。

1.长方形的周长计算

我们知道长方形有两条长和两条宽，并且对边相等。那么，长方形的周长就是把它四条边的长度加起来。

假设一个长方形的长是`a`，宽是`b`，那么：

长方形的周长=长+宽+长+宽

因为两条长相等，两条宽相等，所以也可以写成：

长方形的周长=长×2+宽×2

还可以把长和宽先加起来，再乘以2，也就是：

长方形的周长=(长+宽)×2（这是我们计算长方形周长时最常用的公式）

比如，一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，那么它的周长就是(5+3)×2=16厘米。

2.正方形的周长计算

正方形的四条边都相等，它的周长就是四条边长的总和。

假设正方形的边长是`a`，那么：

正方形的周长=边长+边长+边长+边长

因为四条边都一样长，所以可以简单地写成：

正方形的周长=边长×4

比如，一个正方形的边长是4分米，它的周长就是4×4=16分米。

四、长方形与正方形的关系

小朋友们，学习了长方形和正方形的特点后，你们有没有发现它们之间有什么联系呢？

正方形具有长方形的所有特点：它也有四条边，四个角也都是直角。而且，正方形的对边也是相等的（因为四条边都相等，对边自然也相等）。

所以，我们可以说：正方形是一种特殊的长方形。它特殊在哪里呢？特殊在它的四条边都相等。也就是说，当一个长方形的长和宽相等的时候，它就变成了一个正方形。

五、知识运用与拓展

学习了这些知识，我们就可以解决生活中的很多问题啦。

比如：

*要给一个长方形的相框加一圈边框，我们需要知道相框的周长，才能算出需要多长的边框材料。

*学校要在正方形的操场四周插彩旗，知道了操场的边长，就能算出总共需要多少面彩旗（如果知道每两面彩旗之间的距离的话）。

在解决问题时，我们首先要仔细审题，看清楚题目给出的是长方形还是正方形，告诉了我们哪些条件（是长和宽，还是边长），然后选择合适的周长公式进行计算。有时候，题目不会直接告诉我们所有的边的长度，这就需要我们多动脑筋，根据长方形或正方形边的特点去寻找隐藏的条件。

例如：一个长方形，它的长是6米，宽比长短2米，它的周长是多少？

我们首先要求出宽是多少：6-2=4米，然后再用周长公式计算：(6+4)×2=20米。

总结

长方形和正方形是我们几何世界里的好朋友，掌握它们的特点（边和角）以及周长的计算方法，对我们后续学习更复杂的几何知识非常有帮助。希望小朋友们能多观察生活中的图形，多动手量一量、算一算，把学到的知识运用到实际中去，这样才能真正理解和掌握它们。记住，数学就在我们身边，用心就能发现它的乐趣和用处！