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2025国考银川市社会工作岗位申论预测卷及答案

注意事项

1.本试卷共6题,总分为100分。

2.仔细阅读题目要求,在答题卡上填写答案。

3.答案书写必须工整、清晰,否则不予评分。

第一题(归纳概括题,15分)

背景材料:

近年来,银川市积极响应国家乡村振兴战略,推动城乡融合发展,但在社会工作岗位落实中仍存在一些问题。例如,部分基层社区工作者待遇偏低,人才流失严重;农村留守儿童和留守老人的关爱服务体系不完善;城市流动人口融入难,社会矛盾频发。为此,银川市政府计划开展“社会工作岗位优化配置”专项调研,以解决上述问题。

要求:

根据上述材料,归纳概括银川市政府开展专项调研需重点关注的社会工作岗位问题,不超过150字。

第二题(提出对策题,20分)

背景材料:

银川市某社区在开展“智慧养老”服务时发现,部分老年人对智能设备使用不熟练,导致服务效果不佳。同时,社区工作者因任务繁重,难以兼顾技术培训和日常服务。为此,社区计划通过引入志愿者、优化服务流程等方式提升服务质量。

要求:

针对上述问题,提出具体可行的解决措施,不超过300字。

第三题(应用文写作题,25分)

背景材料:

银川市某街道办事处需印发一份《关于开展“社区和谐邻里”活动的通知》,要求各社区结合实际制定方案,并于下周提交。

要求:

以街道办事处名义撰写该通知,字数在400-500字之间。

第四题(文章论述题,30分)

背景材料:

近年来,银川市大力推进“社区+社会组织+社会工作者”协同治理模式,但仍面临社会组织发育不成熟、社会工作者专业能力不足等问题。

要求:

结合材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

第五题(综合分析题,15分)

背景材料:

银川市某社区通过“积分制”管理,鼓励居民参与志愿服务,有效提升了社区治理效能。但部分居民认为该制度过于强调物质激励,忽视了精神引导。

要求:

谈谈你对“积分制”在社区治理中作用的看法,不超过200字。

第六题(情境模拟题,15分)

背景材料:

某社区工作者小王在调解一起邻里纠纷时,发现双方情绪激动,难以沟通。

要求:

请模拟小王如何通过沟通技巧化解矛盾,不超过250字。

参考答案及解析

第一题(归纳概括题,15分)

答案:

1.基层社区工作者待遇偏低,人才流失严重;

2.农村留守儿童和留守老人关爱服务体系不完善;

3.城市流动人口融入难,社会矛盾频发。

解析:

材料中明确指出基层待遇问题、农村关爱不足、城市流动人口管理难题,需逐条概括,避免冗余表述。

第二题(提出对策题,20分)

答案:

1.引入志愿者团队,分担技术培训和服务任务;

2.开设老年人智能设备使用培训班,分阶段教学;

3.社区工作者优化工作流程,优先处理技术培训需求;

4.政府加大资金支持,为培训提供设备保障。

解析:

措施需针对性强,且具有可操作性,避免空泛建议。

第三题(应用文写作题,25分)

答案:

银川市XX街道办事处关于开展“社区和谐邻里”活动的通知

各社区:

为加强社区邻里关系,营造和谐社区氛围,现决定开展“社区和谐邻里”活动。具体要求如下:

一、活动主题:传递温暖,共建和谐。

二、活动内容:组织邻里互助、文体比赛等。

三、时间安排:2025年X月X日至X月X日。

四、提交方案:下周前将社区具体方案报送至街道办事处。

特此通知。

XX街道办事处

2025年X月X日

解析:

格式规范,内容完整,符合公文写作要求。

第四题(文章论述题,30分)

题目:

深化协同治理,提升社区服务水平

答案:

(以下为示例框架,需扩展至800字)

一、协同治理的必要性

银川市推行“社区+社会组织+社会工作者”模式,旨在解决基层治理难题。该模式通过多元主体参与,弥补政府资源不足,提升服务精准度。

二、现存问题及原因

1.社会组织发育不成熟:部分社会组织依赖政府资源,自主运营能力弱;

2.社会工作者专业能力不足:培训体系不完善,实践经验缺乏。

三、优化路径

1.强化政策支持:加大资金投入,鼓励社会组织参与公益;

2.完善培训体系:加强社会工作者职业培训,提升专业素养;

3.搭建协同平台:建立社区议事会,促进多方沟通。

结论:

协同治理需多方合力,通过制度创新和实践探索,才能实现社区服务提质增效。

解析:

逻辑清晰,结合材料,避免主观臆断。

第五题(综合分析题,15分)

答案:

“积分制”在社区治理中具有积极作用,但需平衡物质与精神激励。一方面,积分制能激发居民参与积极性;另一方面,过度依赖物质奖励可能导致行为功利化。建议结合精神表彰,如“文明家庭”评选,实现长效管理。

解析:

辩证分析,提出改进建议,体现思辨能力。

第六题(情境模拟题,15分)

答案:

小王应先安抚双方情绪,分别倾听诉求,

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