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第五（教学设计）
教学目标1.语言能力：学习本课生词
weight/shoulder/goal/coach/enourage/nod/agreement等用法。
2.文化意识：学习的习语文化kickoff/let...down/missgoal/ratherthan/
pulltogether/behardonsb.
3.思维品质：能够学到敢于承认错误，面对，和团队协作的精神。
学习能力：总结归纳文章大意，能根据思维导图复述文章。
教学重点与1.掌握本中出现的生词，词组和句型。
难点2.掌握课文文本细节内容。
3.总结归纳文章大意，能根据思维导图复述文章。
教学准备教具准备:多
教学过程老师活动学生活动设计意图
Leadin1.Showstudentsapictureaboutsoccer积极思通过信息展
（5minutes）andaskthemtwoquestions:
1)Whatdoyouthinkofthesoccergame?考,示，相
2)Doyouknowsomefamoussoccer并关和问答，
yer?
2.Showstudentssomepicturesof回答问引入本课。
famoussocceryers.
3.Watchaaboutthefamous题
socceryer
Askstudentsaquestion:“Canthey
alwayswineverycompetition?”and
showthemananswer:“Thereare
alwayssomeunexpectedmistakes.”
4.Watchaaboutmistakesin
soccercompetitions
Presentation
1.Guidestudentstolookatthetitleand观察
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