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北师大版数学6年级下册全册课件（2025年2月修订）.pptx

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    情境导入

    观察下面各图，说说你是怎样理解的。

    探究新知

    观察下面各图，说说你是怎样理解的。

    你能用数学语言概括这三幅图吗？

    点动成线

    你发现了什么？

    线动成面

    面动成体

    “点、线、面、体”之间的关系：

    点动成线，线动成面，面动成体。

    观察、想象并动手操作，说一说下面的硬纸片

    快速旋转后形成了什么图形。

    活动探究：

    1.拿出准备

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