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跨学科教育在媒体融合背景下的创新实践研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1媒体融合发展趋势概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2跨学科教育的时代诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外跨学科教育发展经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.2国内跨学科教育研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3媒体融合相关教育应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.1主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.3研究的创新点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、媒体融合与跨学科教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1媒体融合的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.1媒体融合的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.2媒体融合的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.3媒体融合的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2跨学科教育的理念与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.1跨学科教育的概念与起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.2跨学科教育的主要模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2.3跨学科教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3媒体融合背景下跨学科教育的必要性与可行性．．．．．．．．．．．．．．51

2.3.1媒体融合对人才能力的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.2跨学科教育应对时代挑战的潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.3.3媒体融合与跨学科教育的内在契合性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

三、媒体融合背景下跨学科教育的实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1基于项目驱动的跨学科学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.1项目驱动学习的理念与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1.2媒体融合背景下的项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.1.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2交叉学科课程的开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.2.1交叉学科课程的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.2.2媒体融合相关课程的整合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.2.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.3师资队伍建设与教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.3.1跨学科教学团队的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.3.2媒体融合背景下的教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

3.3.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

四、媒体融合背景下跨学科教