《圆柱的认识》信息技术与课程整合教案.docVIP

《圆柱的认识》信息技术与课程整合案例

王晓川

【教学目标】

1.知识与技能：

〈１〉使学生认识圆柱,了解圆柱各部分名称,掌握圆柱的特征。

?〈２〉通过操作、观察、比较、探索，培养学生的分析、推理、判断和空间想象能力，理解事物间的相互联系，进一步强化学生的立体观念。

2.过程能力与方法：让学生亲身经历知识发生与发展的过程，通过多媒体网络教学，让学生全员参与、全程参与。教师则通过多媒体网络教学，及时和即时地进行课堂教学反馈，合理调控教学进度。

3.情感态度与价值观：让学生进行自主探究和合作交流，体会数学内部普遍存在的相互联系和相互转化的规律，感受数学的严谨性；通过本节课知识学习中学生