2024-2025学年人教版六年级语文下册第三单元试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年人教版六年级语文下册第三单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的词语。

píngzhānyōuyǎjímìshēnpōluò

（______）（______）（______）（______）（______）

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛(fēnfèn)颈项(jǐnggěng)澎湃(péngpài)

潜力(qiánqiǎn)模仿(mómú)惬意(qièxiè)

3.在括号里填上合适的词语。

（______）的阳光（______）的景色（______）的心情

（______）地观察（______）地阅读（______）地说

4.选词填空。

鲜艳鲜美严格严峻

(1)春天的花朵色彩非常______。

(2)面对严峻的考验，他毫不退缩。

(3)老师对我们的要求很______。

(4)这朵花散发着______的香气。

5.修改下列句子中的语病。（在原句上修改）

(1)他激动地走上了领奖台，手里拿着奖状和鲜花。

(2)通过这次活动，我的写作能力和思想觉悟有了很大的提高。

6.用“虽然……但是……”造句。

7.默写课文《XX》（请根据实际单元内容填写篇目名称）中的句子。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面这段文字，回答问题。

……他环顾四周，一片废墟，只有他自己幸存下来。他感到无比孤独，眼泪夺眶而出。但他没有绝望，他知道，只要活下去，就有希望。他咬紧牙关，开始寻找水源和食物，在极其艰苦的环境里顽强地生存着……

1.这段话主要写了什么？

2.“他”在遭遇灾难后，心情是怎样的？从哪些词语可以看出？

3.你如何理解画线句子的意思？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

那座古老的桥，静静地横跨在村口的小河上，已经不知道经历了多少风雨。桥身由青石砌成，斑驳的痕迹记录着岁月的沧桑。每天，都会有老人在桥上悠闲地下棋，孩子们在桥下嬉戏玩水。桥不仅连接了河的两岸，也连接了人们的心。据说，很久以前，这座桥是一位慈善的富人捐资修建的，目的是为了让村民出行更方便。如今，虽然村里通了汽车，但人们依然喜欢走这座桥，因为它承载着太多美好的记忆和乡情。

1.文中描写的桥有什么特点？

2.作者为什么说这座桥“连接了人们的心”？

3.结合短文内容，谈谈你对“乡情”的理解。

三、表达与写作

1.根据提示，写一段话。

提示：观察你身边的一棵树，描写它的样子，并写出它给你带来的感受。

2.请以“______，让我懂得了______”为题，写一篇作文。

（请根据实际情况填写横线内容，如：坚持，毅力；帮助，友爱等）

---

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.平凡优雅秘密深泊落寞

*解析思路：根据汉语拼音的声母、韵母及声调进行准确书写。注意“泊”的写法。*

2.fēnjǐngpàiqiánmóqiè

*解析思路：结合字词含义和语境选择正确的读音。例如，“气氛”的“氛”读fēn；“颈项”的“颈”读jǐng。*

3.和煦美丽舒畅仔细专注欣喜

*解析思路：根据词语的搭配习惯和语境选择合适的形容词或动词。例如，“阳光”常搭配“和煦”；“观察”常搭配“仔细”。*

4.(1)鲜艳(2)严峻(3)严格(4)鲜美

*解析思路：理解每个词语的含义，然后根据句子语境选择最合适的词语。例如，“花朵”的颜色常搭配“鲜艳”；“考验”的形势常搭配“严峻”。*

5.(1)他激动地走上了领奖台，手里拿着奖状或鲜花。（或：他激动地走上了领奖台，手里拿着奖状和鲜花。）(2)通过这次活动，我的写作能力有了很大的提高，思想觉悟也有了很大的提高。

*解析思路：第（1）句存在搭配不当，“奖状和鲜花”不能同时“拿着”，需要去掉“和”或其中一个。第（2）句存在搭配不当，“写作能力和思想觉悟”不能并列作“提高”的宾语，需要分开。*

6.虽然这次考试很难，但是我没有放弃，认真做了每一道题。

*解析