原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
信息技术与学科教学深度融合
优质课件
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
目•引言
•信息技术在学科教学中的应用
•信息技术与学科教学内容整合
CONTENCT•信息技术与学科教学方法融合
录
•信息技术与学科教学评价融合
•信息技术与学科教学深度融合的实
践探索
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
01
引言
背景与意义
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
信息技术的发展
随着信息技术的快速发展，它已经渗透到社会的各个
领域，包括教育领域。
教育改革的需要
当前，我国正在进行新一轮的教育改革，其中信息技
术与学科教学的深度融合是重要内容之一。
提高教学效果
信息技术与学科教学的深度融合，可以创新教学方式
方法，提高教学效果和质量。
信息技术与学科教学的关系
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
100%
80%80%
学科教学是目的
信息技术是手段深度融合是趋势
信息技术可以作为辅助工具，帮助学科教学是教育的核心，信息技术随着教育信息化的深入推进，信息
教师更好地呈现教学内容，提高学应该服务于学科教学，促进学生对技术与学科教学的深度融合已经成
生的学习兴趣和积极性。学科知识的理解和掌握。为必然趋势。
深度融合的目标与要求
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
促进学生自主学习
信息技术可以为学生提供更丰
富的学习资源和自主学习平台，
促进学生的自主学习和个性化
发展。
创新教学方式方法
通过信息技术的辅助，教师可
以采用更多元化、生动化的教
学方式方法，如多媒体教学、
提高教学效果和质量
网络教学等。
信息技术与
文档评论（0）