学生不文明行为整治方案.docxVIP

学生不文明行为整治方案

详细内容

一、整治背景

在校园生活中，学生的文明素养是学校精神风貌的重要体现。然而，当前部分学生存在着一些不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场合大声喧哗、破坏公共财物、言语不文明、抄袭作业、考试作弊等。这些行为不仅影响了校园环境的整洁与美观，破坏了良好的学习氛围，还对学生自身的品德修养和健康成长造成了不利影响。为了营造一个文明、和谐、有序的校园环境，促进学生全面发展，特制定本学生不文明行为整治方案。

二、整治目标

1.全面减少校园内各类不文明行为的发生，使校园环境更加整洁、美观、有序。

2.提高学生的文明素养和道德水平，培养学生良好的行为习惯和社会公德意识。

3.增强学生的自律意识和自我管理能力，形成自觉遵守文明规范的良好氛围。

4.建立健全校园文明建设的长效机制，推动校园文明建设工作持续、深入开展。

三、整治范围

本次整治范围涵盖学校全体学生，以及校园内的所有区域，包括教学楼、图书馆、食堂、宿舍、操场、校园道路等公共场所。

四、整治内容及措施

（一）环境卫生方面

1.乱扔垃圾问题

宣传教育：通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向学生宣传保护环境的重要性，倡导“随手带走垃圾，爱护校园环境”的文明理念。组织环保知识竞赛、手抄报比赛等活动，提高学生的环保意识和参与度。

增加垃圾桶设置：根据校园实际情况，合理增加垃圾桶的数量和分布密度，特别是在教学楼、食堂、操场等人员密集区域。定期清理垃圾桶，确保垃圾桶周围环境整洁。

监督检查：成立校园环境卫生监督小组，由学生会干部和志愿者组成，对校园内乱扔垃圾的行为进行监督检查。发现乱扔垃圾的学生，及时进行劝阻和教育，并记录其班级和姓名，反馈给班主任。

奖惩制度：对在环境卫生方面表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，如颁发流动红旗、文明标兵证书等。对乱扔垃圾等不文明行为严重的班级和个人进行批评教育，并在班级量化考核中予以扣分。

2.随地吐痰问题

健康教育：利用健康课、校医讲座等途径，向学生普及随地吐痰的危害，传播正确的卫生习惯和疾病预防知识。

标识提醒：在校园内的公共场所设置明显的“请勿随地吐痰”标识，提醒学生自觉遵守文明规范。

引导措施：在校园内适当位置放置纸巾盒或提供一次性纸巾，方便学生吐痰时使用纸巾包裹后扔进垃圾桶。

严肃处理：对随地吐痰的学生进行严肃批评教育，要求其立即清理干净，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。

（二）公共秩序方面

1.在公共场合大声喧哗问题

规则宣传：通过校园广播、校规校纪宣传等方式，明确校园内各公共场所的噪音标准和行为规范，告知学生在图书馆、教学楼、自习室等场所应保持安静。

引导提示：在图书馆、教学楼等场所设置“保持安静”的提示牌，并安排专人进行巡查和引导。当发现学生大声喧哗时，及时进行提醒和制止。

主题活动：开展“文明校园，轻声细语”主题活动，引导学生养成轻声说话、文明交流的习惯。组织文明礼仪培训，提高学生的文明素养和社交能力。

2.插队拥挤问题

教育引导：在食堂、超市等容易出现插队拥挤的场所，通过张贴宣传画、播放提示语等方式，引导学生自觉排队，遵守秩序。开展“排队礼让，文明先行”主题教育活动，培养学生的规则意识和礼让精神。

现场管理：安排工作人员在食堂、超市等场所进行现场管理，维护排队秩序。对插队拥挤的学生进行劝阻和批评教育，情节严重的进行纪律处分。

榜样示范：树立排队礼让的先进典型，通过校园广播、宣传栏等渠道进行宣传和表彰，发挥榜样的示范引领作用。

（三）公共财物保护方面

1.宣传教育：通过校会、班会、校园文化活动等形式，向学生宣传爱护公共财物的重要意义，培养学生的主人翁意识和责任感。组织学生参观校园设施建设和维护成果展，让学生了解公共财物的来之不易。

2.制度约束：制定完善的公共财物管理制度，明确学生在使用公共财物过程中的权利和义务，以及损坏公共财物的赔偿标准和处理办法。加强对公共财物的登记、管理和维护，定期进行检查和维修。

3.监督检查：成立公共财物监督小组，对校园内的公共财物进行定期检查和巡查。发现学生破坏公共财物的行为，及时进行制止和记录，并按照相关制度进行处理。

4.教育赔偿：对破坏公共财物的学生进行批评教育，要求其认识到自己的错误，并按照赔偿标准进行赔偿。同时，组织学生参与公共财物的修复和维护工作，让其在实践中增强爱护公共财物的意识。

（四）言语文明方面

1.文明用语教育：将文明用语纳入语文教学和品德教育课程中，通过课堂讲解、案例分析、角色扮演等方式，引导学生学会使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“请”等。开展文明用语评选活动，鼓励