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2025年云南省小升初语文真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音。

憔悴（）澎湃（）酝酿（）惟妙惟肖（）

2.解释下列词语。

（1）莫名其妙：

（2）心潮澎湃：

（3）锲而不舍：

3.选词填空。

（1）这幅山水画色彩（），令人赏心悦目。A.鲜艳B.鲜美C.色彩鲜明D.鲜妍

（2）他做事总是（）到底，从不半途而废。A.坚持不懈B.坚定不移C.持之以恒D.永垂不朽

（3）这个道理浅显（），很容易理解。A.易懂B.易解C.简单D.明白

4.将下列句子改为反问句。

我们应该珍惜每一寸光阴。

5.缩句。

美丽可爱的熊猫们在竹林里快乐地嬉戏。

6.按要求改写句子。

（1）这个古老的村庄里住着许多淳朴的农民。（改为“把”字句）

（2）春天的阳光温暖地洒在身上。（改为比喻句）

7.简要说明下面标点符号的用法。

（1）……

（2）：

8.根据课文内容填空。

（1）《桂林山水甲天下》中描写漓江水的句子是：，。

（2）《匆匆》的作者是，文章表达了作者对的感叹。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树发芽，花儿开放。小鸟在枝头唱歌，蜜蜂在花丛中采蜜。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到操场上放风筝。春天真美啊！

1.这段话描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？

2.你还知道哪些描写春天景色的诗句或文章？

（二）阅读下面的文言文，回答问题。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

1.解释下列加点词语的意思。

（1）学而时习之：

（2）说：

（3）愠：

2.这段话出自《论语》，是谁说的？

3.你认为这段话告诉我们什么道理？

三、写作

题目：那一次，我明白了……

要求：请根据题目要求，写一篇作文。注意中心明确，内容具体，条理清晰，语言流畅。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.qiáocuìpéngpàiyùnniàngwéimiàowéixiāo

解析：考察生字注音，需掌握生字的正确读音，特别是多音字和易错读音。

2.（1）没有人能说清楚（或：没人能说清楚）。

（2）内心激动得像波涛一样起伏。

（3）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

解析：考察词语解释，需结合词语所在的语境和词语构成进行分析。

3.（1）C

（2）A

（3）C

解析：考察选词填空，需准确理解每个词语的意思，并结合句子语境选择最合适的词语。

4.难道我们不应该珍惜每一寸光阴吗？

解析：考察句式变换，将陈述句改为反问句，需要添加反问词，改变句号或感叹号为问号，并调整语序。

5.熊猫嬉戏。

解析：考察缩句，去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。

6.（1）许多淳朴的农民把这个古老的村庄住着。

（2）春天的阳光像母亲温暖的手臂一样洒在身上。

解析：考察句式变换，（1）题改为“把”字句，需要将原句的宾语提到动词前面，并使用“把”字连接。（2）题改为比喻句，需要找到本体和喻体，并用比喻词连接。

7.（1）表示说话人心里推测、估计、想象，或表示说话人说话有保留，不敢肯定。

（2）表示提示下文或总结上文。

解析：考察标点符号用法，需掌握常用标点符号的用法，并结合具体语境进行分析。

8.（1）漓江的水静得像一面镜子，清得可以看到江底的沙石。

（2）朱自清时间流逝

解析：考察课文默写，需准确记忆课文内容，特别是重点段落和句子。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

1.春天。从冰雪融化、柳树发芽、花儿开放、小鸟唱歌、蜜蜂采蜜、孩子们放风筝等地方可以看出。

解析：考察对短文内容的理解，需要概括短文所描写的季节特征，并结合文中的具体景物描写进行分析。

2.略。

解析：考察学生积累的知识，鼓励学生积极积累，并运用到学习中。

（二）阅读下面的文言文，回答问题。

1.（1）按时；

（2）通“悦”，愉快；

（3）生气，恼怒。

解析：考察文言字词的解释，需掌握常见文言字词的意思，并结合文言句子