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小学数学重点复习练习题库

小学数学的学习，如同建造高楼，基础的稳固至关重要。临近复习阶段，如何高效梳理知识脉络，强化重点难点，是每位同学和家长关心的问题。本文并非简单罗列海量习题，而是试图以知识模块为纲，提炼核心考点，并辅以典型例题与思路点拨，帮助同学们在复习中有的放矢，真正做到温故而知新，提升解题能力与数学思维。

一、数与代数：数学大厦的基石

数与代数是小学数学的核心内容，贯穿始终。这部分的复习，要注重概念的清晰理解和运算的熟练准确。

1.数的认识

核心提示：理解整数、分数、小数的意义，掌握它们之间的联系与区别，以及数的读写、大小比较、基本性质等。

*典型例题1：一个数由三个千、五个百和七个一组成，这个数是多少？它读作什么？如果在它的末尾添上一个“0”，得到的新数与原数相差多少？

*思路点拨：这道题考查数的组成、读写以及数的变化。先根据各个数位上的数字写出原数，再思考添上“0”后数值的变化，最后作差。注意读数时要从高位起，一级一级地读。

*典型例题2：比较下列各组数的大小，并说明理由。

（1）0.6和0.60

（2）2/3和3/4

*思路点拨：第（1）题考查小数的基本性质；第（2）题是分数比较大小，可以通分，也可以化成小数，或者找一个中间量进行比较。关键是让孩子理解不同比较方法的原理。

2.数的运算

核心提示：熟练掌握整数、分数、小数的四则运算（加、减、乘、除）的计算法则，能正确进行计算，并能运用运算定律进行简便运算。理解四则运算之间的关系。

*典型例题3：脱式计算（能简算的要简算）

（1）36.7-12.5+23.3-7.5

（2）(1/4+2/3)×12

*思路点拨：第（1）题可利用加法交换律和结合律，将能凑整的数先相加或相减；第（2）题考查乘法分配律的应用，这是简便运算中的重点。提醒孩子在计算前先观察数字特点，思考能否简算。

*典型例题4：一个数的3/5是18，这个数是多少？它的1/2是多少？

*思路点拨：这道题考查分数除法的意义和分数乘法的应用。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。求出这个数后，再求它的几分之几是多少，用乘法。

3.常见的量

核心提示：认识长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币等常见的量，掌握它们之间的进率，并能进行简单的单位换算。

*典型例题5：在括号里填上合适的单位名称或数。

（1）小明身高约135（）。

（2）一个鸡蛋约重50（）。

（3）3小时=（）分钟

（4）5000毫升=（）升

*思路点拨：这类题目需要孩子对常见单位的实际大小有感性认识，并牢记单位间的进率。单位换算时，要注意是高级单位化低级单位还是反之。

4.简易方程

核心提示：理解用字母表示数的意义，初步认识方程，会解简易方程，并能列方程解决一些简单的实际问题。

*典型例题6：解方程：4x-12=20

*思路点拨：解方程的依据是等式的基本性质。引导孩子将“4x”看作一个整体，先把方程两边同时加上12，再两边同时除以4。解完后可以代入原方程检验。

*典型例题7：果园里有桃树和梨树共120棵，桃树的棵数是梨树的2倍。桃树和梨树各有多少棵？（用方程解）

*思路点拨：列方程解决问题的关键是找到等量关系。设梨树的棵数为x，那么桃树的棵数就是2x。根据“桃树棵数+梨树棵数=总棵数”列出方程求解。

二、图形与几何：培养空间观念

图形与几何部分旨在培养孩子的空间想象能力和动手操作能力。复习时要注重观察、比较和实际应用。

1.图形的认识与测量

核心提示：认识平面图形（如直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆等）和立体图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥等）的基本特征，掌握它们的周长、面积、体积（容积）的计算公式，并能正确计算。

*典型例题8：一个长方形的操场，长是100米，宽是50米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？这个操场的面积是多少平方米？

*思路点拨：第一问求的是长方形的周长的2倍；第二问求的是长方形的面积。注意区分周长和面积的概念及计算公式。

*典型例题9：一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？

*思路点拨：正方体有12条棱且长度都相等，先求出棱长，再根据正方体表面积公式（棱长×棱长×6）和体积公式（棱长×棱长×棱长）计算。

2.图形的运动与位置

核心提示：认识平移、旋转、轴对称等图形运动现象；能根据方向和距离确定物体的位置，会看简单的路线图。

*典型例题10：画出下面图形的对称轴（如果有的话）。观察图形，说说它可以通过怎样的变换得到右边的图形？（假设给出一个基本图形和一个经过平移或旋转得到