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教育学原理题库及答案

一、单选题（共107题，每题1分，共107分）

1.衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。

A、道德情感

B、道德意志

C、道德行为

D、道德认识

正确答案：C

2.小华认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务;但同时他又认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于（）。

A、超习俗水平

B、前习俗水平

C、习俗水平

D、后习俗水平

正确答案：D

3.学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展到（）。

A、依从阶段

B、服从阶段

C、认同阶段

D、内化阶段

正确答案：D

4.2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是（）。

A、以分科课程为主

B、分科课程和综合课程结合

C、以综合课程为主

D、活动课程和学科课程结合

正确答案：A

5.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。

A、参观法

B、练习法

C、谈话法

D、讨论法

正确答案：D

6.马克思主义关于人的发展的基本含义是指()。

A、人的独立个性发展

B、德智体美劳发展

C、人的身心发展

D、人的劳动能力发展

正确答案：D

7.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（）。

A、隐性课程

B、学科课程

C、活动课程

D、经验课程

正确答案：B

8.学校实施德育的基本途径是()

A、班主任工作

B、课外校外活动

C、团队活动

D、品德课与其他学科教学

正确答案：D

9.荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是()。

A、量力性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、直观性原则

正确答案：D

10.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（）。

A、过程性评价

B、诊断性评价

C、个体内差异评价

D、总结性评价

正确答案：B

11.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。

A、人口数量和质量

B、生产力发展水平

C、社会意识形态

D、政治经济制度

正确答案：B

12.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。

A、独立性

B、永恒性

C、时代性

D、依附性

正确答案：B

13.在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。

A、配置性评价

B、甄别性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

正确答案：D

14.艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是（）。

A、动作技能忘得快

B、先快后慢

C、先慢后快

D、抽象材料忘得慢

正确答案：B

15.标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论的专著是（）

A、博比特《课程》

B、杜威《儿童与课程》

C、斯宾塞《教育论》

D、泰勒《课程与教学的基本原理》

正确答案：A

16.小丹说，当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这种感觉现象是（）。

A、对比

B、适应

C、综合

D、联觉

正确答案：D

17.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。

A、知、情、意、行

B、导、学、习、行

C、闻、行、忠、信

D、学、思、习、行

正确答案：D

18.围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于（）。

A、综合课程

B、经验课程

C、融合课程

D、学科课程

正确答案：B

19.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。这说明教育具有（）。

A、历史性

B、阶级性

C、相对独立性

D、社会生产性

正确答案：C

20.世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄，中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据（）。

A、生产力发展水平

B、青少年身心发展规律

C、民族和文化传统

D、社会政治经济制度

正确答案：B

21.在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。

A、内部的、稳定的、不可控因素

B、内部的、不稳定的、不可控因素

C、内部的、不稳定的、可控因素

D、内部的、稳定的、可控因素

正确答案：C

22.班主任有效工作的前提是（）。

A、了解研究学生

B、选好班级干部

C、组建培育班集体

D、做好思想品德教育

正确答案：A

23.如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短时间加以掌握，他们最宜采用的知识形式是（）。

A、合作学习

B、接受学习

C、发