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做正确的事与正确的做事方式
;方向不对,方式正确;案例:
某公司因为技术难题邀请某专家来攻关解决,结果该专家只是简单地在图纸上多画了一条线,就解决了他们困扰多时的难题。在专家索取昂贵酬金时,一些人感到愤愤不平:“不就是多画了一条线吗?”该专家却说:“的确仅仅会画这条线不值几个钱,但知道在哪里画线就值钱了。”;案例:
管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论决定将笼子由10米加高到20米。第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,又将高度加到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员一不做二不休将笼子的高度加到100米。一天,长颈鹿和几只袋鼠们闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。“很难说啊,”袋鼠说:“如果他们再继续忘记关门的话!”;启示:;“做正确的事”和“正确地做事”是不可分割的两个方面,“做正确的事”就像是船上的帆,“正确地做事”相当于船上的桨,船帆可以左右船前进的方向,而最终达到预定的目标,则离不开提供动力的船桨。;相对于决策层定位于“做正确的事”来说,作为中层的定位应该是“正确的做事”;相对于基层员工“正确的做事”的定位来说,作为中层的定位又应该是“做正确的事”。
中层的作用发挥得好,是高层联系基层的一座桥梁;发挥得不好,是横在高层与基层之间的一堵墙。;;
理单分析\陪见客户
方向是:传授经验
方式是:循序渐进
B.状态辅导沟通
方向是:培养员工成为一个自我激励的人
方法是:引导启发式,而非说教式,也非“十万个为什么”
;
C.工作量奖励与惩罚
方向是:培养责任感
方法是:提前预防,有意图的处罚,突如其来的奖励
D.撞单处理:有付出没有得到OR无付出但得到了.
不愿为疏忽埋单不愿理解对方
方向是:塑造严谨,有同理心的员工.
方法是:自己先成为一个严谨有同理心的人.
E.凝聚团队\提升士气
方向是:提高人格魅力
方法是:自我约束\自我学习
;轻重缓急;;案例一;公司最近招了一批销售人员经过系统的专业知识、技巧、文化制度等
培训后入职。小??做为新人表现还不错,已经完成了第一个月的业绩任
务。但是今天听主管说小李缺乏责任心,想劝退他,原因是昨天下午见
完客户直接回家了。
经仔细了解,以前主管给他说过见完客户时间不早的话可以直接回
去,但是漏说了后面一句话,“必须要以电话形式告知”,最终导致小
李犯了错误。
请问对于此主管和小李,你分别会如何进行沟通?
;;原则:
坚持正确的方向,避免惟命是从
中层管理者更多的是执行,最了解实际情况,通常情况下执行力强的管理层绩效
也是最好的。但是当看到上级指令与实际情况不符时,经过仔细确认要及时向上级
提出来,避免上级的失误。
讲究合适的方式,以上级能接受的方式
当中层管理者有了强烈的团队责任感时,勇于向上级提出不同建议是可以做到的。
但有时往往会事与愿违。有时是因为考虑不周,过于主观;有时则是因为过于急躁,
急于想表达自己正确的想法,并证明对方的想法是错误的,方式的原因给自己带来
不良感受,严重时影响到正确事情的推进。;汉天下初定,上论功行赏。然而等封赏过后,就出现了一个高祖让刘邦意想不到的情况。上已封大功臣二十余人,其余日夜争功不决,未得行封。上在洛阳南宫,从复道望见诸将,往往相与坐沙中语。上曰:“此何语?”留侯曰:“此谋反耳!”一问一答可吓坏了汉高祖刘邦:刚得天下,怎么就有人开始谋反呢?他想不明白,就问张良:“天属定,何故反乎?”留侯就说了:“陛下起布衣,以此属取天下。今陛下为天子,而所封皆故人所亲爱,说诛皆生平所仇怨。今军吏记功,以天下不足遍封;此属畏陛下不能尽封,恐又疑平生过失即诛,故相聚谋反耳.”这时汉高祖刘邦才明白:哦,原来是这么回事。可是现在封的已经封了,诛的也已经诛了,还有什么挽救的办法吗?张良见水到渠成,才说出了自己的最终目的:皇上呀,你只要先封赏一个你平时最恨的人,其他人也就自会安定下来,然后再想办法根治吧。高祖刘邦在感激之中是照单全收。就这样汉初定时的危机就被化解于无形之中了。我们试想,如果张良直接奏本说皇帝封罚不当,以高祖当时的心境他会怎么想?或者张良奏本说有人要谋反,情况又会是怎样呢?;;原则:
沟通通常都伴随着清楚的目的,只有站在对方角度上思考才有可能达成共识
放低姿态,多点尊重和倾听
以友好的方式讲清楚自己的出发点
选择合适的沟通渠道和场合。;疑邻盗斧
从前有个(乡下)人,丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了,便观察那人,那人走路的样子,像是偷斧子的;看那人的脸色表情,也像是偷斧子的;听他的言谈话语,更像是偷斧子的,那人的一言一行,一举一动,
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