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“十二项师德失范行为”排查整改台账(3篇)

十二项师德失范行为排查整改台账（一）

排查时间

排查主体

排查对象

排查内容

排查方式

存在问题

整改措施

整改责任人

整改期限

整改效果

20XX年X月X日

学校师德师风建设工作小组

全体教师

1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。2.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。3.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。4.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。5.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。6.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。7.与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。8.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。9.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。10.其他违反职业道德的行为。

1.问卷调查：设计师德师风调查问卷，发放给全体学生和家长，了解教师的师德表现。2.访谈：与部分学生、家长和教师进行面对面访谈，深入了解情况。3.查阅资料：查阅教师的教学计划、教案、作业批改记录等，检查教学工作的认真程度。4.课堂观察：随机进入教师课堂，观察教学过程和师生互动情况。

1.个别教师在课堂上偶尔会发表一些对社会现象的片面看法，虽未造成严重影响，但存在一定的导向风险。2.有少数教师在教学过程中存在敷衍现象，备课不充分，对学生作业批改不认真。3.个别教师接受了学生家长赠送的小礼品，虽价值不高，但违反了师德规范。4.发现有一位教师为校外培训机构介绍了一名学生。

1.加强思想政治教育：组织教师深入学习党的路线方针政策，定期开展政治理论学习活动，提高教师的政治觉悟和思想认识。2.强化教学管理：建立健全教学质量监控体系，加强对教师教学过程的检查和评估，定期开展教学研讨活动，提高教师的教学水平。3.开展警示教育：组织教师学习师德失范典型案例，通过案例分析和讨论，增强教师的自律意识。4.完善监督机制：设立师德师风举报信箱和举报电话，鼓励学生、家长和社会各界对教师的师德行为进行监督。

1.思想政治教育：学校党支部书记。2.教学管理：教学副校长。3.警示教育：德育主任。4.监督机制：纪检委员。

1.思想政治教育：长期坚持。2.教学管理：本学期内取得明显成效。3.警示教育：1个月内完成案例学习和讨论。4.监督机制：立即执行。

1.教师的政治意识明显增强，在课堂上能够正确引导学生树立正确的价值观。2.教师的教学态度更加认真，备课质量和作业批改情况有了明显改善。3.教师收受礼品的现象得到杜绝，为校外培训机构介绍生源的行为也不再发生。4.师生、家长对教师的师德表现满意度明显提高。

20XX年X月X日

学校师德师风建设工作小组

全体教师

同上

同上

1.个别教师在与学生沟通时，语气较为生硬，容易引起学生的反感。2.有部分教师在参加学校组织的集体活动时，存在迟到、早退现象。3.个别教师在网络上发布了一些与教育教学无关的不当言论。

1.开展沟通技巧培训：邀请专家为教师开展沟通技巧培训，提高教师与学生、家长的沟通能力。2.加强纪律教育：重申学校的规章制度，对迟到、早退等违反纪律的行为进行严肃处理。3.规范网络言行：制定教师网络言行规范，引导教师在网络上传播正能量。

1.沟通技巧培训：德育主任。2.纪律教育：办公室主任。3.网络言行规范：信息中心主任。

1.沟通技巧培训：1个月内完成。2.纪律教育：立即执行。3.网络言行规范：1周内制定并发布。

1.教师与学生、家长的沟通更加顺畅，师生关系更加融洽。2.教师的纪律意识明显增强，集体活动的参与度和准时率显著提高。3.教师在网络上的言行更加规范，能够积极传播教育正能量。

20XX年X月X日

学校师德师风建设工作小组

全体教师

同上

同上

经过多次排查和整改，目前未发现教师存在明显的师德失范行为。但仍需持续加强师德师风建设，巩固整改成果。

1.建立长效机制：将师德师风建设纳入学校的常态化管理，定期开展师德师风评估和考核。2.开展师德主题活动：每年组织开展师德主题教育活动，营造良好的师德师风氛围。

1.长效机制：校长。2.师德主题活动：德育主任。

1.长效机制：长期坚持。2.师德主题活动：每年定期开展。

学校师德师风建设取得了显著成效，教师的职业道德水平明显提高，形成了良好的教育教学氛围。

十二项师德失范行为排查整改台账（二）

排查时间

排查主体

排查对象

排查内容

排查方