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2025年国考厦门气象局无领导小组讨论科技自立自强议题

第一部分：开放式问题（1题，10分）

题目：

当前，我国气象科技发展已取得显著成就，但在部分核心领域仍依赖进口设备和技术。厦门作为我国东南沿海重要城市，气象灾害频发，对科技创新提出了更高要求。请结合厦门气象局工作实际，谈谈如何推动气象领域关键核心技术自主可控，并实现科技自立自强。

要求：

1.聚焦厦门气象局工作实际，提出具体可行的措施；

2.结合科技自立自强的战略意义，阐述其重要性和紧迫性；

3.小组成员需在规定时间内达成共识，并形成简要观点陈述。

第二部分：两难问题（1题，10分）

题目：

厦门气象局计划在“十四五”期间加大科技投入，但面临资金分配的难题：一方面，需购置先进的气象监测设备以提升灾害预警能力；另一方面，需投入更多资源进行基础性科研，以实现长期技术突破。若预算有限，你会优先支持哪项工作？请说明理由，并尝试说服其他成员支持你的观点。

要求：

1.明确优先选择的方案，并说明理由；

2.结合气象工作的实际需求，论证方案的合理性；

3.小组成员需通过辩论达成妥协或共识。

第三部分：资源分配问题（1题，15分）

题目：

厦门气象局现有3个科技攻关项目待立项，但受限于资源，只能选择其中2个推进。项目情况如下：

-项目A：研发新型台风路径精准预测模型，预计投入500万元，可提升台风预警精度20%；

-项目B：引进海外先进的气象雷达系统，需采购设备并配套技术改造，总投资800万元，但能快速提升灾害监测能力；

-项目C：开展气候变化对厦门沿海农业影响的专项研究，预算300万元，成果可应用于农业生产优化。

请小组讨论，如何选择2个项目，并说明理由。

要求：

1.提出最终的项目选择方案，并说明选择依据；

2.考虑资源利用效率、技术突破潜力及实际应用价值；

3.若存在分歧，需通过协商达成一致。

第四部分：排序问题（1题，15分）

题目：

为推动厦门气象科技自立自强，厦门气象局拟从以下四个方面着手：

1.加强产学研合作，联合高校和科研机构攻克关键技术；

2.优化气象数据共享平台，提升信息透明度；

3.培养本土气象科技人才，建立人才梯队；

4.完善气象科技创新政策，加大知识产权保护力度。

请小组讨论，如何对上述措施进行排序，并说明排序逻辑。

要求：

1.明确排序结果，并说明每项措施的重要性；

2.结合科技自立自强的系统性要求，论证排序合理性；

3.小组成员需达成共识并给出最终排序。

第五部分：开放式辩论（1题，20分）

题目：

近年来，部分发达国家和地区通过技术封锁限制我国气象设备进口。在此背景下，厦门气象局提出“自主研发+合作引进”双轨策略，但部分成员认为应完全依靠自主创新，避免受制于人。请就“厦门气象局应如何应对外部技术封锁”展开辩论，最终形成集体建议。

要求：

1.正反方成员分别陈述观点，并进行辩论；

2.结合国际气象科技竞争现状，分析两种策略的利弊；

3.最终形成厦门气象局的应对方案，并说明理由。

第六部分：方案制定问题（1题，30分）

题目：

为推动厦门气象科技自立自强，厦门气象局计划开展“气象科技创新三年行动”，需制定具体实施方案。请小组讨论，并提出以下内容：

1.行动目标：明确三年内需突破的关键技术或达到的科技水平；

2.实施步骤：分阶段推进，包括技术研发、成果转化、人才引进等环节；

3.保障措施：从政策、资金、人才等方面提出配套支持方案。

要求：

1.形成完整的行动方案，并细化关键内容；

2.结合厦门气象局实际，确保方案可行性；

3.小组成员需分工协作，共同完成方案撰写。

答案及解析

第一部分：开放式问题（10分）

参考答案：

1.具体措施：

-加强核心技术研发：聚焦台风路径精准预测、暴雨短临预警等关键技术，建立自主研发团队，联合厦门大学等高校攻克技术瓶颈；

-优化监测网络布局：增设沿海自动气象站，引进国产高精度雷达，提升灾害监测能力；

-推动产学研协同：与华为、腾讯等科技企业合作，开发智能气象大数据平台；

-强化人才引进与培养：设立专项人才计划，吸引海外气象科技人才，并加强本土人才培养。

2.科技自立自强的意义：

-保障防灾减灾：自主技术可避免受制于人，提升灾害预警时效性，减少人员伤亡和经济损失；

-提升国际话语权：掌握核心技术有助于我国在全球气象科技领域发挥更大作用；

-促进产业升级：带动气象装备制造业、大数据等产业协同发展。

解析：

本题考察成员对科技自立自强的理解及解决实际问题的能力。答案需结合厦门气象局工作实际，提出具体措施，并论证其重要性和可行性。避免空泛的口号，需体现针对性。

第二部分：两难问题（10分）

参考答案：

1.优先选择：优