2023年一年级上册道德与法治全册教案.pdfVIP

一年级上册道德与法治全册教案

教学目日勺：

1、让学生理解上学日勺意义，引导学生适应并喜上学.

2、教育学生有礼貌、爱惜新书.

3、动手制作课程表，热爱学习.

教学重点、难点：：

让学生理解上学的意义，引导学生适应并喜上学.

教学准备：多媒体课件

教课时间：1课时

教学过程：

一、导入.

1、师自我简介.

2、同学们，我们已经是一名小学生了，迎你们.你们喜上学吗？板题:

我上学了.

3、“击鼓传花”一一简介自己.（让每个学生均有进行自我简介时机会.）

二、点播课文彩图，传授新内容.

1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上日勺小朋友们在干什么？

2、假设你上学了，你怎样向妈妈辞别？你怎样向老师问好？见到不认识

日勺同学，你该怎么办？组（织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说

话，进行礼貌教育.）

3、来到学校，想不想看看我们的I教室是什么样日勺吗？请跟我来，谁来说

说我们日勺教室里有什么呢？联（络实际指名发言）

4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什

么新书？我们要怎样爱惜新书呢？（生讨论一指名回答一补充意见一师小结）

5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？

生（讨论一指名回答一补充意见一师小结）

二、认识课程表.

1、喜这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？

2、认识课程表

3、按课程表整顷书包.

三，总结全文.

活动延伸：

课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、互换或佩带名片以及

多种游戏方式来交往.

一年级上册道德与法治全册教案

教学目H勺：1、能在老师H勺协助下，与同学分享自己的感受.

2、体会成为小学生角色的I变化,感受成长与变化带来曰勺喜悦.

3、体现对小学生生活口勺美好憧憬.

教学重点和难点：

目前和此前不样样了，均有什么变化，这是本文重点.想想自己H勺愿望并

画出来是课文的I难点.

课前准备：

学牛课前准备：准备一张白已在幼稚园时的活动照片：彩笔：画纸：书包文

具.

教学器材：迎新同学图片放大的课程表

教学准备：多媒体课件

教学过程：

录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们同样，贝贝也和我们同样

高快乐兴地来到学校了，电脑动画，贝贝背着书包，一蹦一跳的出来向大家招

手.教师：听，贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是贝

贝:目前我是一年级H勺小学生了，我日勺心里尤其快乐，你们呢？

教师：同学们也是一年级H勺学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新

牛入学日勺录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？父亲妈

妈或家里口勺其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你口勺？老师

发书时告诉我们什么啦，小组问说一说.请同学汇报自己第一天.上学的状况.

看看目前自己都拥有些什么？比比目前的生活和此前有什么不一样？自己

的用品与此前有什么不一样？同桌互相展示自己的照片一，看看目前口勺自己和此前

有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报时要把他欧J照片放在实

物投影上放大展示给全班.

工人做工，农民种田，解放军保卫祖国.我们一起去看一看他们日勺工作.（放

录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像.）我们是小学生，我们

的工作是什么呢？

我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组

间互相交流然后把未来自己口勺形象画出来.画完之后，全班互相展示.选出好口勺作

品到前边展示并贴在展板上.

让我们